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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，取來(lái)四個(gè)干凈、干燥的罐頭瓶，分別標(biāo)上1、2、3、4號(hào)，在四個(gè)瓶中分別投入幾張餐巾紙，再分別均勻放入10粒菜豆種子后，按圖所示分別操作：1號(hào)瓶封蓋后，置于室溫環(huán)境中；2號(hào)瓶和3號(hào)瓶中加入清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，封蓋后2號(hào)瓶置于室溫環(huán)境，3號(hào)瓶加少量水放入冰箱0℃左右環(huán)境中；4號(hào)瓶加多清水，使水分淹沒(méi)種子，封蓋后置于室溫環(huán)境。

(1)幾天后，種子萌發(fā)的是______________________。

(2)幾天后，若1、2、3、4號(hào)瓶中的種子都沒(méi)有萌發(fā)，原因可能是____________________，說(shuō)明_______________________。

(3)2號(hào)可以與________________形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是___________________。

(4)1號(hào)和3號(hào)瓶能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?________，原因是______________。

(5)若知道2號(hào)瓶中的條件最合適種子萌發(fā)，不設(shè)置2號(hào)瓶可以嗎?________，為什么?_____________。

(6)如果用一粒種子可以嗎?________。為什么? ____________________。

(7)做種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選什么樣的種子? ________。這與測(cè)種子發(fā)芽率時(shí)選種的方法一致嗎? ________。為什么?______________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)的氣體交換過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

(1).從圖中可看出人體內(nèi)的氣體交換包括[ ]_____________和[ ]_____________兩個(gè)過(guò)程。

(2).圖中①表示氧氣，②表示二氧化碳，①和②交換的原理是通過(guò)________作用實(shí)現(xiàn)的。

(3).氣體進(jìn)出肺泡是通過(guò)___________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明前臂受傷，血流不止，小張根據(jù)所學(xué)生物知識(shí)對(duì)他實(shí)施急救．當(dāng)用手按壓傷口近心端時(shí)，血流仍不止；改為按壓傷口遠(yuǎn)心端時(shí)，血流立即停止．由此推知受傷的血管是（ ）

A．靜脈 B．毛細(xì)血管 C．動(dòng)脈 D．三種血管都可能

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌、蝸牛、烏賊的共同特征是（ ）

A．身體由環(huán)節(jié)組成 B．體型呈輻射

C．身體柔軟，有貝殼 D．堅(jiān)硬的外殼都是在體表

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀并分析下列材料，探究生物具有什么特征。

①一粒桃樹(shù)種子能萌發(fā)長(zhǎng)成一株很大的桃樹(shù)，并結(jié)出許多桃子。

②從同一株向日葵上取下兩粒種子種下去后，長(zhǎng)出的都是向日葵，但兩株向日葵總是有一些形態(tài)特征不同的地方。

（1）材料①說(shuō)明生物 。

（2）材料②說(shuō)明生物 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋(píng)果樹(shù)不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑橘樹(shù)不易在北方地區(qū)栽種，影響上述現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是（ ）

A. 水 B. 溫度 C. 空氣 D. 土壤

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在無(wú)菌條件下將鐵皮石斛植株的組織放在含有全面營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，培育出許多與原來(lái)的鐵皮石斛基本相同的新個(gè)體。上述培育技術(shù)（ ）

A. 屬轉(zhuǎn)基因技術(shù)，能大幅度改良后代的性狀

B. 優(yōu)點(diǎn)是后代能保持親本的優(yōu)良性狀，且繁殖速度快

C. 與克隆技術(shù)相比，二者產(chǎn)生后代的生殖方式完全不同

D. 屬組織培養(yǎng)技術(shù)，能使后代獲得比親本更優(yōu)良的性狀

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察豬的心臟并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合心臟解剖模式圖(腔室標(biāo)注a～d，血管標(biāo)注①～⑤)分析，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. d的壁最厚，能為體循環(huán)提供足夠動(dòng)力

B. a、b內(nèi)都是靜脈血，c、d內(nèi)都是動(dòng)脈血

C. b與②，d與①之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣

D. 如果扎緊⑤，從④內(nèi)向心臟灌水，水將從①流出

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】變色龍能隨著周?chē)h(huán)境而改變自己的體色，這說(shuō)明

A.生物能改變環(huán)境 B.生物能適應(yīng)環(huán)境

C.生物依賴(lài)環(huán)境 D.生物能影響環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】與吃草生活相適應(yīng)的是，家兔牙齒分化為（ ）

A．門(mén)齒和犬齒 B．門(mén)齒和臼齒

C．犬齒和臼齒 D．門(mén)齒、犬齒和臼齒

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同步練習(xí)冊(cè)答案