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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人生長(zhǎng)發(fā)育的說(shuō)法,正確的是

A受精卵只有到達(dá)母體子宮后,才開始進(jìn)行分裂和分化

B嬰兒的出生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開始

C試管嬰兒指用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精,并在試管內(nèi)發(fā)育成嬰兒

D青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于生物的是

A. 小麥 B. 機(jī)器人 C. 流感病毒 D. 蛔蟲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈是指

A. 地球上所有生物的總稱 B. 地球上生物生存的地點(diǎn)

C. 地球上層大氣圈中分布的所有生物 D. 地球上所有生物與其環(huán)境的總和

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】足球,有“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美譽(yù),是全球體育界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng).國(guó)務(wù)院曾對(duì)校園足球作出重要指示,教育部將主導(dǎo)校園足球,并推出一系列措施推動(dòng)校園足球的發(fā)展.參與足球運(yùn)動(dòng)、體驗(yàn)足球文化、感受足球教育將成為新一代青少年的生活方式,從而帶動(dòng)足球事業(yè)的健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展.結(jié)合所學(xué)、分析圖示,回答問題:

(1)足球運(yùn)動(dòng)非常耗能,運(yùn)動(dòng)員所需的能量主要來(lái)自營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的糖類,此過程發(fā)生在肌肉細(xì)胞中的線粒體,該過程中的物質(zhì)變化是利用氧,將轉(zhuǎn)化成 , 并釋放出儲(chǔ)存的化學(xué)能.
(2)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)餐后,食物進(jìn)入消化系統(tǒng),主要在[]處進(jìn)行消化和吸收;葡萄糖進(jìn)入血液后,導(dǎo)致血糖濃度升高,對(duì)其起調(diào)節(jié)作用的激素是由[]分泌的.
(3)重大足球賽事之前,運(yùn)動(dòng)員一般要進(jìn)行高原集訓(xùn).高原地區(qū)空氣中氧氣的含量相對(duì)較少,在此進(jìn)行集訓(xùn),可以增加運(yùn)動(dòng)員血液中的含量,增強(qiáng)血液的運(yùn)氧能力.運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)進(jìn)入血液的氧首先被運(yùn)輸?shù)叫呐K的[]中.
(4)運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生的廢物之一﹣﹣尿素,除經(jīng)泌尿系統(tǒng)排出外,還可以通過(器官)進(jìn)行排泄.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】穿花峽蝶深深見”“青草池塘處處蛙詩(shī)里描述的峽蝶和蛙在生殖和發(fā)育方面的相似之處是

A無(wú)性生殖,卵生、體內(nèi)受精 B無(wú)性生殖,卵生

C有性生殖,卵生、體外受精 D有性生殖,卵生

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)密閉的保溫箱中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線圖。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是:

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng)

C.海洋生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】羊入虎口體現(xiàn)了生物之間的關(guān)系是

A. 競(jìng)爭(zhēng) B. 合作 C. 捕食 D. 寄生

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】食草昆蟲青蛙貓頭鷹這一食物鏈中,有毒物質(zhì)積累最多的是

A. B. 青蛙 C. D. 貓頭鷹

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同步練習(xí)冊(cè)答案