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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖若將某植株一片葉的主脈切斷(圖中甲),另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(圖中乙),黑暗中放置24小時(shí)后再光照4小時(shí).取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色,B部位呈藍(lán)黑色,C部位不呈藍(lán)黑色.以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要( )

A. 水和二氧化碳 B. 葉綠素和陽(yáng)光

C. 水和陽(yáng)光 D. 水和葉綠素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。萬(wàn)千枝條及其綠葉,都是由下列哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)?

A B C D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】不是影響生物生活的非生物因素有:

A光 B競(jìng)爭(zhēng) C水 D空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是

A陰道 B卵巢 C輸卵管 D子宮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】提倡用鼻呼吸是因?yàn)楸乔坏娜肟谔幱斜敲,而且鼻粘膜?nèi)分布著豐富的___________對(duì)吸入的空氣具有過(guò)濾、濕潤(rùn)和溫暖的作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的有關(guān)說(shuō)法,不正確的是(

A.我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一

B.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)

C.生態(tài)的多樣性僅指生物種類(lèi)的多樣性

D.保護(hù)生物多樣性的有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于血液循環(huán)的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處連通在一起
B.體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分構(gòu)成了完整的循環(huán)路線
C.在血液循環(huán)中,先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán)
D.肺循環(huán)的路線短,體循環(huán)的路線長(zhǎng),范圍廣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示廣口瓶中有萌發(fā)的種子。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),閥門(mén)是關(guān)閉的,過(guò)一段時(shí)間后,往瓶中注入清水,打開(kāi)閥門(mén)使其他進(jìn)入裝有澄清石灰水的試管中,請(qǐng)分析:

(1)試管中的澄清石灰水變得___________。這種變化是因?yàn)楫a(chǎn)生了氣體____________

(2)以上現(xiàn)象說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)細(xì)胞要進(jìn)行___________。釋放出該氣體。

(3)科學(xué)研究證明,該氣體是種子里的__________分解時(shí)產(chǎn)生的,同時(shí)產(chǎn)生的還有___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在用低倍顯徽鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,四位同學(xué)在視野中看到的物像分別如圖所示.你認(rèn)為觀察效果最好的( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】塑料大棚是生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜必需的農(nóng)業(yè)設(shè)施,建造時(shí)一般先要搭好支架再在外側(cè)蒙上透明塑料薄膜,如圖為農(nóng)民在棚內(nèi)勞動(dòng)時(shí)的情形
(1)這種大棚對(duì)作物生長(zhǎng)的等非生物因素能夠進(jìn)行有效的人工控制,這是它能用來(lái)生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜的原理所在
(2)使用塑料大棚種植作物也要施肥,給作物施肥的實(shí)質(zhì)是為作物生長(zhǎng)提供所需的
(3)如果天氣晴好,菜農(nóng)通常要在白天給大棚通風(fēng),這種做法的原理是
(4)在種植瓜果的大棚周?chē)硼B(yǎng)蜜蜂可以有效地提高產(chǎn)量,原因是蜜蜂可以幫助植物
(5)在關(guān)閉兩端棚門(mén)的情況下,人一般不宜在棚內(nèi)過(guò)夜,原因是

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