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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的雙眼皮由基因A控制,單眼皮由基因a控制,請(qǐng)根據(jù)下列簡(jiǎn)單遺傳圖解回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)父親是雙眼皮的基因組成為
(2)該夫婦如果再生一個(gè)孩子,基因組成可能由種類型;這個(gè)孩子是男孩且為雙眼皮的機(jī)會(huì)(概率)是
(3)女兒逐漸長(zhǎng)大,以雙眼皮為美.成功地做了“人工雙眼皮”,結(jié)婚后,該雙眼皮能否遺傳給她的后代?(填“能”或“不能”).其生物學(xué)道理是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

1沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是______填字母代號(hào),E類植物屬于 植物,對(duì)保持水土具有重要作用。

2___________填字母代號(hào)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門(mén)的___________組織,所有該類植物同E類植物相比長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。

3以上幾種植物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生的進(jìn)化順序是: 用字母和箭頭表示

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物的生殖方式是有性生殖的是( )

A椒草的葉能長(zhǎng)成新植株 B向日葵通過(guò)種子繁殖

C月季可用枝條來(lái)扦插繁殖 D用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較生理功能。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組病癥中,由同一種激素分泌紊亂所引起的是

A呆小癥和侏儒癥 B巨人癥和大脖子病

C糖尿病和壞血病 D侏儒癥和巨人癥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生活中常見(jiàn)的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)以上生物中,屬于種子植物的是(填字母),屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是(填字母).
(2)C的發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,叫做發(fā)育.
(3)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于植物.
(4)從進(jìn)化的角度看,通過(guò)B與D;A與E的比較,說(shuō)明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)在結(jié)構(gòu)上看是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示曲線表示人體血液中某些物質(zhì)含量的變化情況,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.若b為包繞在肺泡外的毛細(xì)血管,則c的名稱是肺靜脈,表示二氧化碳變化的是曲線②
B.若b是組織處的毛細(xì)血管,表示氧氣變化的是曲線②
C.若b是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,曲線①可表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的變化
D.若b為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng),曲線②為蛋白質(zhì)和血細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是每年的

A.3月12日 B.3月15日 C.5月1日 D.6月1日

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】語(yǔ)文課上學(xué)到的成語(yǔ)中,很多與生物學(xué)有關(guān)系。下列成語(yǔ)中,說(shuō)明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是

A.螳螂捕蟬、黃雀在后 B.千里之堤、潰于蟻穴

C.種瓜得瓜、種豆得豆 D.風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A. 一群山羊 B. 一片森林 C. 一群小貓 D. 一窩小鳥(niǎo)

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同步練習(xí)冊(cè)答案