A. 細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂 D. 細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)

【題目】在1號(hào)試管中加入2毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液和滴入適量的果蔬提取液；在2號(hào)試管中加入2毫升蒸餾水和滴入適量的果蔬提取液；在3號(hào)試管中加入2毫升唾液、饅頭碎屑和2滴碘液；在4號(hào)試管中加入2毫升清水、饅頭碎屑和2滴碘液．預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ ）

A.1號(hào)試管內(nèi)溶液退色
B.2號(hào)試管內(nèi)溶液無色
C.3號(hào)試管內(nèi)溶液變藍(lán)
D.4號(hào)試管內(nèi)溶液無色

A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c

A．體細(xì)胞 B．卵細(xì)胞 C．精子 D．以上三種

A．凡是變異都是可遺傳的 B．生物的變異是普遍存在的

C．變異對(duì)生物的生存都是有利的 D．變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的

A．水生→陸生 B．簡(jiǎn)單→復(fù)雜

C．低等→高等 D．體小→體大

A．胚 B．種皮 C．胚乳 D．子葉

①小麥 ②水稻 ③鼠尾草 ④豌豆 ⑤玉米

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②④⑤

①保護(hù)組織

②營養(yǎng)組織

③分生組織

④輸導(dǎo)組織

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

（1） 中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的___________；下午，興趣小組的同學(xué)打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來自植物的___________；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的___________．

（2） 若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖___________．___________是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖___________．

（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的___________，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的___________表皮 ．