【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)，a、b表示相關(guān)生理過(guò)程，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題．

（1）圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．
（2）圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位．
（3）食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后，在消化道中的開(kāi)始初步消化，最終被分解為物質(zhì)①，則①是 ．
（4）若圖乙曲線(xiàn)表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周?chē)鷷r(shí)某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的（填標(biāo)號(hào)）．若圖乙中C、D分別為肺動(dòng)脈、肺部的毛細(xì)血管，則E內(nèi)流血．
（5）若圖乙曲線(xiàn)表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進(jìn)行的生理過(guò)程是（填圖甲中的a或b）．

A. 孢子 B. 種子 C. 卵細(xì)胞 D. 精子

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.組織培養(yǎng)技術(shù)

C.克隆技術(shù)D.發(fā)酵技術(shù)

A. 體溫恒定 B. 體內(nèi)有脊柱 C. 進(jìn)行雙重呼吸 D. 前肢變?yōu)橐?/span>

【題目】如圖所示的是腎單位的部分結(jié)構(gòu)，根據(jù)此圖完成下列各題．

（1）圖中①是 ， ②是 ．
（2）③是 ， 它里面流的是血．
（3）④是 ， 它里面的液體稱(chēng)為 ．
（4）尿液形成過(guò)程中，既能被濾過(guò)又能全部被重吸收的物質(zhì)是 ．

①蓋上蓋玻片 ②將生物材料放入水滴中

③用吸水紙吸去多余的水 ④在載玻片中央滴一滴清水

A．④②①③ B．④③②① C．①②③④ D．③①②④

A. 脫臼是骨頭發(fā)生了斷裂 B. 關(guān)節(jié)軟骨能使關(guān)節(jié)更加牢固

C. 骨骼肌是由肌腱和肌腹組成 D. 完成一個(gè)動(dòng)作需要多個(gè)系統(tǒng)的配合

A.酸奶B.方便面C.薯片D.火腿腸

A. 蟶　蚯蚓

B. 河蚌　鯽魚(yú)

C. 鯨　烏龜

D. 青蛙　蚯蚓

【題目】人類(lèi)從哪里來(lái)？我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢？以下是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A ， B ．
（2）產(chǎn)生精子的器官是 ． B的形成發(fā)生在內(nèi)．胎兒是在母體的中發(fā)育，并通過(guò)從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣氣、同時(shí)將廢物排出．
（3）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/span> ． （可以選擇多項(xiàng)）
A．與父母交流溝通 B．焦慮不安、苦悶，不讓人知道
C．向生物老師請(qǐng)教 D．集中精力學(xué)習(xí)，不去理他．