【題目】某校八年級(jí)生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖裝置A的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁，此實(shí)驗(yàn)證明了植物呼吸釋放的氣體是 ．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，裝置A塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自于植物的 ．
（3）裝置A的實(shí)驗(yàn)選用黑色的塑料袋，是為了避免植物進(jìn)行而影響實(shí)驗(yàn)效果．
（4）裝置B，當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來，該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了 ．
（5）為探究裝置B“進(jìn)行光合作用的植物是金魚藻“，裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組，該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正；應(yīng)去掉圖乙中的 ．

【題目】由原始生命進(jìn)化而來的原始藻類和原始單細(xì)胞動(dòng)物的關(guān)鍵區(qū)別是（ ）
A.營(yíng)養(yǎng)方式不同
B.生活環(huán)境不同
C.細(xì)胞大小不同
D.進(jìn)化順序不同

【題目】生命起源的第二階段形成的物質(zhì)有（ ）
A.二氧化碳與氫氣
B.水蒸氣與氧氣
C.氨基酸與甲烷
D.蛋白質(zhì)與核酸

A.玉米的粒色 B.膚色 C.西瓜的顏色 D.衣服的顏色

A. A B. B C. C D. D

【題目】如圖為科研組所測(cè)定的某地男女生身高增長(zhǎng)速度曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.男女身高開始突增的年齡有差別
B.男生一般在13歲時(shí)身高就達(dá)到最高
C.青春期男女生體形發(fā)生的變化與性激素?zé)o關(guān)
D.青春期男女生心理上不會(huì)發(fā)生明顯變化

A.鳥兒鳴叫B.鯨魚“噴”水

C.狼捕食，鹿奔跑D.避役經(jīng)常隨環(huán)境的變化而改變體色

【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ．
（2）消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系是的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成了食物網(wǎng)．
（3）圖中的生態(tài)系統(tǒng)中共條食物鏈．
（4）蛇的用途很多，如果人們大量的捕捉蛇，該生態(tài)系統(tǒng)在短期內(nèi)的數(shù)量會(huì)增加．
（5）生態(tài)系統(tǒng)中的是沿者食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

A．嫁接 B．扦插 C．組織培養(yǎng) D．播種

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖，據(jù)圖回答正確的選項(xiàng)是（ ）

A.圖中D是細(xì)胞的控制中心，里面有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息
B.圖中C能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物與氧結(jié)合，轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水
C.圖中A是細(xì)胞壁，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出
D.吃西瓜時(shí)的汁液，主要來自圖中的F