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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓在黑暗的土壤里生活,使土壤疏松的同時(shí),其排出物還能增加土壤肥力,這種現(xiàn)象表明蚯蚓既能適應(yīng)環(huán)境,也能 環(huán)境。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛統(tǒng)計(jì)了他們年級(jí)50名同學(xué)耳垂的情況,結(jié)果是29名有耳垂,21名無(wú)耳垂。他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況,結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答:(相關(guān)基因用A或a表示)

同學(xué)

甲(無(wú)耳垂)

有耳垂

無(wú)耳垂

乙(無(wú)耳垂)

有耳垂

有耳垂

丙(有耳垂)

有耳垂

有耳垂

。o(wú)耳垂)

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂


(1)在遺傳學(xué)中,把有、無(wú)耳垂這一人的耳垂性狀的不同表現(xiàn)類型叫做。
(2)小剛根據(jù)乙同學(xué)及其父母的情況分析判定,是顯性性狀,是隱性性狀。乙同學(xué)的基因組成是 , 乙同學(xué)的父親和母親的基因組成分別是。
(3)丙同學(xué)的基因組成為 , 丁同學(xué)的基因組成為;甲同學(xué)有一個(gè)妹妹,你認(rèn)為她有 %的可能有耳垂
(4)小剛對(duì)耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)研究常用方法中的哪一種方法( )
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.文獻(xiàn)法
D.實(shí)驗(yàn)法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體組織細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝過程的代謝終產(chǎn)物有

A. 水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、蛋白質(zhì) B. 糞便、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素

C. 二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽、水、尿素 D. 葡萄糖、尿素、無(wú)機(jī)鹽、水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)模式圖,其中,結(jié)構(gòu)3為骨髓腔。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)小強(qiáng)打籃球時(shí)不慎把脛骨摔骨折了,一段時(shí)間后就愈合了。在骨的愈合中起重要作用的結(jié)構(gòu)是[] , 因其內(nèi)有豐富的血管和神經(jīng)等,對(duì)骨的具有重要作用。
(2)小華的父親在一次意外事故中受傷而大量失血,過一段時(shí)間血液中的各項(xiàng)指標(biāo)都恢復(fù)正常了。成年人在大量失血情況下,可恢復(fù)造血功能的結(jié)構(gòu)是[]。
(3)兒童少年的骨中,有機(jī)物所占比例稍多于1/3,使骨的彈性大,硬度小,容易 , 因而要特別注意行、立、坐、臥的姿勢(shì)。
(4)在鑒定骨的成分的實(shí)驗(yàn)中,用鑷子夾住魚肋骨置于三腳架的鐵絲網(wǎng)上,用酒精燈的火焰煅燒,直至色,發(fā)現(xiàn)骨經(jīng)煅燒后變脆。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】既能分泌激素,又能分泌消化液的是( )

A. 垂體 B. 甲狀腺 C. D. 性腺

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中D處血液的特點(diǎn)及其將要進(jìn)入的血管分別是( )

A.含氧多 主動(dòng)脈
B.含氧多 肺動(dòng)脈
C.含氧少 主動(dòng)脈
D.含氧少 肺動(dòng)脈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次郊游中,某同學(xué)不慎摔傷,傷口出血,血液呈鮮紅色,從傷口噴出,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣急救( 。
A.趕緊去醫(yī)院
B.撥打120,同時(shí)用手指將血管的遠(yuǎn)心端壓住
C.用消毒紗布包扎
D.撥打120,同時(shí)用止血帶將血管的近心端扎住

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化中,不屬于第二性征的是

A. 乳房增大 B. 月經(jīng)初潮

C. 胡須生長(zhǎng) D. 喉結(jié)突出

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為人體血液循環(huán)兩條途徑的示意圖,據(jù)圖作答:

(1)心臟的四個(gè)腔中,心壁最厚的是[ ]________,它能將血液泵向全身。

(2)當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí),血液成分的變化是________________

(3)體循環(huán)的路徑是_______________。(填序號(hào))

(4)某同學(xué)的手指受傷被病菌感染而化膿。為了消炎,醫(yī)生在這位同學(xué)的臀大肌處肌肉注射了青霉素。這些藥品最先被運(yùn)輸?shù)叫呐K的_______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,科學(xué)家已經(jīng)能夠在人工的條件下合成原始生命。(

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