A. 狗的長毛與黑毛 B. 棉花的絨長和絨短

C. 豌豆的高莖與蠶豆的矮莖 D. 玉米的黃粒和圓粒

（1）在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲、吃草子鳥、兔都以禾谷類為食，食蟲鳥能夠捕食昆蟲，又可被鷹捕食，鷹還可捕食吃草子鳥和兔。該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中有_____條食物鏈，在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，圖中沒有標出的生物成分是_____，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間物質(zhì)循環(huán)和能量流動都是沿著_____進行的，能量流動的特點是_____。若禾谷類含有10000千焦的能量，則鷹體內(nèi)最多有_____千焦的能量。

（3）在生物與無機環(huán)境之間碳主要是以_____的形式進行循環(huán)，與之密切相關的生理過程是_____。

（4）乙圖中A、B、C、D是該生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈中四種生物，則DDT含量最高的A是_____，這種現(xiàn)象叫做_____。

【題目】動物是人類的好朋友，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）A類動物終生生活在水中，用呼吸。
（2）B類動物在產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。
（3）C類動物呼吸比較特殊，有可以輔助呼吸。
（4）D類動物生殖和發(fā)育的特點是、 。
（5）E類動物的身體表面有堅硬的 ， 可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。
（6）如果把以上五種動物進行分類,可以把 A、C、D分為一類，分類的依據(jù)是這三種動物身體內(nèi)都有。

A. 人類的皮膚：黑、白、黃 B. 玉米粒的黃、白、紅

C. A、B、O 血型 D. 生長在陰涼處的小麥稈細、瘦小

【題目】如圖是某晴天的上午，張娟設計的實驗裝置，請你據(jù)圖回答：

（1）下午打開口袋時，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內(nèi)，火柴復燃了，說明袋內(nèi)較豐富，這是的結果．
（2）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的較豐富，這是的結果．

（1）黃球模擬的生殖細胞是_____，如果抓出“白白”，表示的性別為_____。

（2）分析實驗數(shù)據(jù)，從而得出的結論是：_____。

（3）每個小組都要重復抓取30次而不是一、兩次，這樣做的目的是_____。

（4）人的卷發(fā)和直發(fā)是一對相對性狀，相關基因用D、d表示，某興趣小祖調(diào)查了全班同學及其父母該性狀的遺傳情況。根據(jù)父母的性狀組合方式，將其分為三組：第一組，父母均為卷發(fā)；第二組父母中一人為直發(fā)，一人為卷發(fā)；第三組，父母均為直發(fā)。三種組合的子代性狀表現(xiàn)及數(shù)據(jù)如圖所示。

①這對性狀中，可通過第_____組的數(shù)據(jù)判斷出卷發(fā)為_____性狀。

②在第一組中某對夫婦已經(jīng)生了一個直發(fā)的孩子，這對夫婦的基因組成是_____，這個孩子的基因組成為_____，這對夫婦再生一個直發(fā)男孩的概率是_____。

【題目】如圖是探究綠色植物進行光合作用所需原料的兩套實驗裝置，甲、乙裝置培養(yǎng)皿里分別放的是氫氧化鈉溶液和清水，把甲、乙裝置同時放在暗處處理一晝夜，然后一起移到陽光下數(shù)小時。

（1）摘下甲裝置內(nèi)葉片，經(jīng)脫色處理后加碘液，葉片顏色不變化，證明。
（2）摘下乙裝置內(nèi)葉片，經(jīng)脫色處理后加碘液，葉片呈藍色，證明。
（3）將裝置放置暗處一晝夜的目的。
（4）本實驗中氫氧化鈉的作用是 ，該實驗的變量是。