⑴A類動物呼吸時氣體交換的部位是__________中的毛細血管，B類動物用肺呼吸，_________輔助呼吸。

⑵上圖中須在水中完成受精作用的有（填字母）_______________類動物。

⑶E類動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用_______呼吸 ，在陸上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。

⑷D類動物的牙齒出現(xiàn)了________________的分化，從而提高了哺乳動物的攝食能力。

【題目】生態(tài)球是家庭中常見的綠化美化飾品，置于陽臺上，能較長時間穩(wěn)定存在（如圖），下面是生態(tài)球一天內(nèi)水中二氧化碳濃度的變化曲線（明天日出、日落時間分別為6：00和18：00），正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

A. 氧氣 B. 燒瓶放置時間 C. 微生物 D. 燒瓶容量

【題目】光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學家不斷實驗探索的結(jié)果，如圖，下列有關(guān)實驗的表達，正確的是（ ）

A.海爾蒙特的實驗說明，柳樹生長增重的物質(zhì)來自土壤和水
B.菩羅斯特勒的實驗證明，植物每時每刻都能更新污濁的空氣
C.薩克斯的實驗中，照光后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱，脫色后呈黃白色
D.薩克斯的實驗中，脫色后再用碘蒸汽熏蒸黃白色的葉片，見光部分呈藍色、遮光部分不變藍

（1）實驗分A、B兩組，其中實驗組為______組，對照組為______組，變量是______；

（2）在量筒中滴加油滴的作用是______；

（3）兩個量筒中的液面會出現(xiàn)什么差異？A______，B______；造成這種差異的原因是______。

（1）劉警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠而近駛來，主要是由于圖甲中[]_________的曲度可以調(diào)節(jié)，在 _________ 上形成物像，最終在大腦皮層的__________________ 形成視覺。

（2）他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢，司機看到手勢后，將車停下，屬于________反射。

（3）“請出示你的駕駛證，行駛證”，隨著劉警官聲音的響起，司機圖乙中[]_________接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。

（4）劉警官要求司機對著酒精測試儀吹氣，以檢測是否酒駕或醉駕，此時司機的膈肌處于_________狀態(tài)，胸廓上下徑縮小，肺內(nèi)的氣體壓力相應________。

（5）進一步檢查車輛時，劉警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請用圖丙中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動傳導途徑_________。

【題目】分析下列環(huán)境中，活細菌數(shù)目相對較多的是（ ）
A.用香皂洗過的雙手
B.夏季茂密的樹林中
C.火車站侯車室中
D.充滿高溫高壓水蒸氣的高壓鍋內(nèi)

（1）與甲型H1N1流感病毒相比，細菌具有__結(jié)構(gòu)；與青霉菌相比，細菌的細胞中沒有__，細菌的遺傳物質(zhì)存在于[]__．

（2）細菌細胞壁外的結(jié)構(gòu)叫__，還生有[]__適于水中游動，細菌沒有__，所以只能利用現(xiàn)成的有機物生活，屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者．

（3）當[C]細胞壁增厚時，細菌能夠形成休眠體──__，以抵抗不良環(huán)境．

（1）流感病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的__________ 組成，必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)。

（2）流感病毒是引發(fā)流感的________，主要通過空氣、飛沫等途徑傳播，傳播速度快，范圍廣。老人和兒童抵抗力相對較弱，是該傳染病的____________。

（3）對于流感來說，預防比治療更為重要，保持室內(nèi)空氣流通，均衡膳食，加強鍛煉都是有效的預防方法。除此之外，接種疫苗，也可以增強人們對該傳染病的___________（填“特異性”或“非特異性”）免疫能力。

（4）當重癥流感患者因為肺功能嚴重受損，常規(guī)治療對其無效時，人工心肺機（如圖）可以輔助承擔氣體交換任務，其中氧合器模擬了________與血液的氣體交換，使其處于休息狀態(tài)，為患者的治療爭取了寶貴的時間。