A．100% B．50% C．25% D．0%

【題目】下圖是高等動物、人體和綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次的概念圖，請你根據(jù)概念圖的提示回答下列問題。

（1）由圖示可知人體和高等動物比綠色開花植物多的一個結(jié)構(gòu)層次是。
（2）（多選）動物細(xì)胞與植物細(xì)胞比較，二者共有的結(jié)構(gòu)不包括下列哪一些（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.液泡
E.葉綠體
F.線粒體
G.細(xì)胞膜
（3）人體和高等動物有四大基本組織，其中起保護(hù)和分泌作用的是（ ）
A.肌肉組織
B.上皮組織
C.神經(jīng)組織
D.結(jié)締組織
（4）綠色開花植物也有四種組織，其中在植物體由小長大中起重要作用的的是 （ ）
A.保護(hù)組織
B.分生組織
C.輸導(dǎo)組織
D.營養(yǎng)組織
（5）（多選）綠色開花植物有六大器官，我們食用的甘蔗和黃花分別屬于（ ）
A.根
B.莖
C.葉
D.花
E.果實
F.種子
（6）西瓜堪稱“瓜中之王”，因是漢代從西域引入，固稱為“西瓜”。西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏佳果。種下西瓜的種子，最后又結(jié)出了西瓜，據(jù)此可以推測出西瓜的種子屬于一種器官；從市場上買來的一個西瓜是植物體的果實，而我們吃進(jìn)去的瓜瓤則屬于組織，吃剩下的瓜皮屬于組織，瓜瓤內(nèi)可以看到的的“筋絡(luò)”屬于組織�？梢娝�是由不同組織構(gòu)成的，從植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一個西瓜就是一個器官。

（1）在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最少的是：。（填字母）
（2）根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答：在顯微鏡的使用中用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[⑦]遮光器；轉(zhuǎn)動⑨時，鏡筒的升降范圍較大此時雙眼應(yīng)觀察[ ]；這樣做的目的是。當(dāng)物像不清晰時就調(diào)節(jié)[]使物像變得清晰。
（3）當(dāng)幾個同學(xué)圍著一臺顯微鏡時，視野有時會就暗，原因是：

（1）圖乙中①和②表示了一塊骨骼肌的組成，①和②分別是___、___．A的名稱是_______．

（2）圖甲表示___運動狀態(tài)，要完成該動作，A必須是___狀態(tài)，而B則是___狀態(tài)．圖乙中人體上肢的運動狀態(tài)需要___的收縮才能完成．

（3）通過分析可以看出，骨的運動是靠骨骼肌的___牽拉完成．因此與骨相連的肌肉總是由___組肌肉相互配合，并且受到___的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作．

（4）哺乳動物強大的運動能力有利于動物尋覓食物、___、爭奪棲息地和___．

【題目】仔細(xì)觀察甲、乙兩圖，回答問題（注：只填標(biāo)號）：

（1）組成動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是圖。
（2）甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號 ， 生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用。
（3）含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號內(nèi)。
（4）在兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號。

A．A B．A和B C．B D．C

【題目】李明同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：晚上，他將金魚藻放入盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同的距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目并記錄在下表中。下列有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.試管與燈的距離越近，每分鐘產(chǎn)生的氣泡的數(shù)目越多
B.氣泡是金魚藻光合作用釋放氧氣的結(jié)果
C.本實驗是為了探究光合作用的原料
D.在一定范圍內(nèi)，光照越強，光合作用越強

A．半邊紅、半邊黃 B．橘紅色 C．紅色 D．黃色

A. 嫁接技術(shù) B. 克隆技術(shù)

C. 組織培養(yǎng)技術(shù) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

A．人能夠制造和使用工具

B．人有喜、怒、哀、樂等表情

C．人有發(fā)達(dá)的大腦，有語言和意識

D．人能直立行走，有靈活的雙手