【題目】分析以下圖表，請回答

（1）圖中陽光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態(tài)系統(tǒng)中的 ，綠色植物、細菌、真菌和其他四種動物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的 。

（2）正確書寫出圖中的一條食物鏈 。

其中能量最多的生物是 。

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么體內(nèi)積存重金屬最多的生物是 。

（4）綠色植物通過A過程固定光能，A過程表示 作用。

A．花粉從一株植物傳到另一株植物的過程

B．花粉從雄蕊傳到雌蕊的過程

C．花粉從花藥里散發(fā)出來的過程

D．花粉從雄蕊里散發(fā)出來，落到雌蕊柱頭上的過程

【題目】下圖所示為從一個受精卵細胞生長發(fā)育到一株油菜植株的過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中[a]是過程，[b]是過程。
（2）像A,B,C,D這樣的由形態(tài)相似，和相同的細胞組成的細胞群叫組織；圖中屬于分生組織的是。
（3）請將右側植物組織的主要功能的序號填在左側相應植物組織名稱后的橫線上：
保護組織①支持功能
營養(yǎng)組織②保護功能
機械組織③制造或儲藏有機營養(yǎng)物質(zhì)
分生組織④具有分裂功能
（4）一株油菜是由根、莖、葉、花、果實和六大器官組成的。

A. 醫(yī)生抽血時，針頭刺入的血管是靜脈

B. 依據(jù)李剛白細胞的數(shù)目可判斷他有炎癥

C. 張偉同學不適合去西藏等高原地區(qū)旅游

D. 醫(yī)生建議張偉多吃含鈣和維生素D豐富的食品

【題目】生物課代表小芳養(yǎng)了一盆天竺葵，她希望它快點長，給它施大量的肥料，結果植物出現(xiàn)了萎蔫的現(xiàn)象。后來她通過學習知道了植物吸水的主要器官及吸水原理。下面左圖為根尖縱切面顯微結構圖，右圖表示一個植物細胞吸水和失水過程模式圖，請你幫助小芳分析解決問題：

（1）從根尖的各部分的細胞結構特點分析，根尖中吸收水分和無機鹽的主要部位是 ， 說出一條你的判斷依據(jù):。
（2）弱小的根尖直接接觸土壤顆粒，根仍能在土壤中不斷伸長擴展。根尖中起保護作用的結構是。
（3）施肥過多引起植物出現(xiàn)的“燒苗”現(xiàn)象，是右圖中過程所示的現(xiàn)象。要想緩解施肥過多對植物的影響，應采取的補救措施是。

請分析后回答：

（1）由第____組可以分析判斷出雙眼皮為顯性性狀。

（2）如果顯性基因用 D 表示，隱形基因用 d 表示，在第二組別中，某一家庭生了一個單眼 皮的孩子，則雙親的基因組成分別是_____和_______。

（3）假如第三組中某一家庭，生了一個單眼皮孩子。2014年單獨二胎計劃生育政策出臺后， 這對夫婦符合政策，再生一個孩子是單眼皮的幾率是_______________________。

（4）進行有性生殖過程時，控制單雙眼皮的基因在親子之間傳遞的 “橋梁 ”是____。

（5）在生殖過程中，母親產(chǎn)生的卵細胞染色體組成是____________ 。

【題目】曹老師用顯微鏡觀察了幾種植物不同部位的細胞后，繪制了如右圖所示植物細胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，最外層的結構為[1] ， 起和作用。
（2）植物細胞中有一層結構在光學顯微鏡下看不清，這層結構是[2]。
（3）植物細胞和動物細胞內(nèi)都有的結構是、和。
（4）寫出下列標號所代表的結構的名稱：[4]；[5]；
（5）小明的媽媽用白菜做餃子餡時，習慣先把白菜切成小塊，撒上鹽再剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水。小明告訴媽媽擰出的液體是白菜細胞的 ， 其內(nèi)含有大量營養(yǎng)物質(zhì)。

（1）圖中食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是______，食蟲鳥、鼠等是______。

（2）圖中食物網(wǎng)含有______條食物鏈，請寫出其中最短的一條：______。

（3）如果人們大量捕捉青蛙，以該食物網(wǎng)為例，短時期內(nèi)______、______會大量增加，最終可能會導致整個生態(tài)系統(tǒng)被破壞

A. 該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22℃

B. 該實驗數(shù)據(jù)表明，該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關

C. 在環(huán)境溫度為22℃時，該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高

D. 在環(huán)境溫度為22℃時，該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70％

【題目】請根據(jù)顯微鏡結構模式圖及視野中觀察到的圖像回答問題：

（1）使用顯微鏡的正確步驟是（填序號）。
①將顯微鏡從鏡箱中取出并安放
②轉動反光鏡，從目鏡中看見白亮的視野
③轉動轉換器，使物鏡對準通光孔
④將制作好的玻片標本放到載物臺上，將觀察物正對通光孔，用壓片夾壓住
⑤調(diào)節(jié)粗、細準焦螺旋等結構看清物像
（2）用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，若物像模糊不清，可轉動使物像更清晰；所見視野如右圖，欲使C細胞移到視野中央，載玻片應向方移動。
（3）上述操作中，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動裝片污物不動，換上40×物鏡后，污物仍不動。但換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在上。

（4）用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線很強的條件下，為了控制進光量，應選用較的光圈(填“大”或“小”)和反光鏡（填“平面”或“凹面”）。