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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)的哪類(lèi)物質(zhì)不提供能量

A脂肪 B維生素 C糖類(lèi) D蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列除哪一項(xiàng)外,都屬于我國(guó)面臨的植被問(wèn)題 ( )

A. 我國(guó)森林資源十分貧乏

B. 我國(guó)森林覆蓋率低,僅為16.55%

C. 我國(guó)長(zhǎng)期對(duì)森林資源的利用不合理,森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢(shì)

D. 我國(guó)由于過(guò)度放牧,草場(chǎng)退化、沙化嚴(yán)重,是世界土地沙漠化比較嚴(yán)重的國(guó)家

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題

(1)如圖一裝置中,小球藻是單細(xì)胞類(lèi)植物,閥門(mén)A、B可關(guān)閉或打開(kāi),在室溫光照下若要繁殖更多的小球藻且制成酸奶,閥門(mén)A應(yīng)______,閥門(mén)B應(yīng)______ ,圖中的三種生物細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核是______。

(2)圖二人們?cè)谂囵B(yǎng)蘑菇的過(guò)程中要在配料中加入一些“菌種”,這里的“菌種”指的是 ______,利用它可以繁殖后代,蘑菇是多細(xì)胞真菌,它們的菌體都是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的______構(gòu)成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)除圖中生物外,該生態(tài)系統(tǒng)至少還應(yīng)有____等成分。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著____進(jìn)行的,該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈。

(3)水稻在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中,主要采用鳥(niǎo)滅蟲(chóng)、蛙滅蟲(chóng)、蟲(chóng)滅蟲(chóng)的措施。若不考慮圖中其他因素,圖2圖解能正確表達(dá)完全自然狀況下肉食性昆蟲(chóng)與植食性昆蟲(chóng)數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是____。(注:-表示植食性昆蟲(chóng),…表示肉食性昆蟲(chóng))

(4)稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子,不僅起到了滅草、滅蟲(chóng)增肥地力的作用,還大大提高了經(jīng)濟(jì)效益。鴨糞、秸稈在稻田里被營(yíng)腐生生活微生物最終分解為____,才能被水稻吸收利用。

(5)肉食性昆蟲(chóng)與青蛙之間的關(guān)系是____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列短文后回答問(wèn)題:

光合作用是地球上最偉大的化學(xué)反應(yīng),人類(lèi)對(duì)它由疑惑到認(rèn)知、再到利用,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程。

從古希臘的亞里士多德開(kāi)始,海爾蒙特、普里斯特利、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季米里亞捷夫等多個(gè)國(guó)家的科學(xué)家們相繼通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)研究,逐漸幫助人們開(kāi)始探尋光合作用這個(gè)神秘而偉大的生命活動(dòng)。但對(duì)于光合作用的條件和產(chǎn)物,一直不得其解。

1864年,德國(guó)科學(xué)家薩克斯做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):他先把綠葉在暗處放置24個(gè)小時(shí);然后選取一個(gè)葉片,讓其一半曝光,另一半遮光;一段時(shí)間后,將這個(gè)葉片取下放在隔水加熱的酒精中脫色,再用碘蒸氣進(jìn)行處理。最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍(lán)色,遮光的區(qū)域則沒(méi)有顏色變化。

1883年,美國(guó)的恩吉爾曼把一些好氧并能運(yùn)動(dòng)的細(xì)菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片,放在沒(méi)有空氣且黑暗的環(huán)境中,然后用極細(xì)的光束照射絲狀綠藻,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光照射到的部位集中。

在此之后,美國(guó)的科學(xué)家魯賓、卡門(mén)、卡爾文等人通過(guò)更精確的方法對(duì)光合作用進(jìn)行了更為深入地研究,人們才逐漸揭開(kāi)了它的神秘面紗。光合作用的發(fā)現(xiàn)不僅彰顯了人類(lèi)的智慧,對(duì)其進(jìn)行深入的了解才能幫助人們更好地解釋生活現(xiàn)象,應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

(1文中所示,薩克斯把綠葉先在暗處放置24個(gè)小時(shí),這樣做的目的是_________________;然后,讓葉片一半曝光,另一半遮光,其目的是__________________。下列裝置能夠使葉片脫色且科學(xué)安全的是(

(2你認(rèn)為薩克斯的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論___________________________。

(3恩吉爾曼做的研究中,好氧細(xì)菌只向被光照射到的葉綠體部位集中,說(shuō)明光合作用能產(chǎn)生__________________,場(chǎng)所在__________________。

(4關(guān)于光合作用的反應(yīng)式,下列表示正確的是(

A. 二氧化碳+水有機(jī)物+氧

B. 二氧化碳+水有機(jī)物+氧

C. 有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量

D. 有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量

(5了解了光合作用的相關(guān)知識(shí)就可以更好地應(yīng)用于生產(chǎn)生活中,農(nóng)業(yè)上有很多使作物增產(chǎn)的措施都與光合作用有關(guān)系,你知道其中的原理是什么嗎?請(qǐng)你任選一個(gè)來(lái)說(shuō)明。

作物增產(chǎn)的措施

原理

合理密植,調(diào)整作物種植的密度

間作套種,不同高度與形態(tài)的植物立體種植

增加溫室大棚內(nèi)的二氧化碳的濃度

延長(zhǎng)溫室大棚的照明時(shí)間

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】常吃海帶、裙帶菜等、可預(yù)防的疾病是

A侏儒癥 B地方性甲狀腺腫 C冠心病 D糖尿病

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】還以為霧霾是我國(guó)的專(zhuān)屬,哪想它竟然去了國(guó)外,遠(yuǎn)在歐洲的法國(guó)浪漫之都巴黎現(xiàn)嚴(yán)重霧霾,變成了仙境,著名的埃菲爾鐵塔幾乎不見(jiàn)了蹤影。你知道和霾成因無(wú)關(guān)的是( )。

A. 中國(guó)人傳統(tǒng)的烹飪習(xí)慣產(chǎn)生的油煙對(duì)PM25的貢獻(xiàn)

B. 汽車(chē)尾氣及工廠廢氣的排放

C. 冬季取暖排放的二氧化碳等污染物

D. 大氣中懸浮的水氣凝結(jié)而成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】園藝工人在移栽植物時(shí)往往會(huì)剪掉部分的枝葉,這主要是為了植物的( )。

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”這句詩(shī)反映出影響生物的非生物因素是( 。
A.水分
B.溫度
C.空氣
D.陽(yáng)光

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén),它可能是下列的哪種動(dòng)物( )

A. 水蚤 B. 烏賊 C. 海葵 D. 蜘蛛蟹

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同步練習(xí)冊(cè)答案