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【題目】探究“饅頭在口腔的變化”，實驗設(shè)計如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（ ）
A. 滴加碘液后，①號試管會變藍色
B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論
D. ①②試管對照，②號試管為對照組
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【題目】隨著對濕地的保護和治理，我市一些濕地出現(xiàn)了黃嘴白鷺，它優(yōu)雅的姿態(tài)，潔白的羽毛，讓人倍感自然之美。黃嘴白鷺有較強的飛行能力，下列特征與飛行無關(guān)的是（ ）
A. 氣囊輔助呼吸 B. 有發(fā)達的龍骨突
C. 兩眼分布在頭的兩側(cè) D. 前肢變成翼
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【題目】如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的名稱及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是 ( )
A. 小腸皺襞；甘油、氨基酸 B. 小腸絨毛；脂肪微粒、水
C. 小腸絨毛；維生素C、脂肪酸 D. 十二指腸；葡萄糖、無機鹽
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【題目】與植物細胞相比，動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)是（ ）
①細胞壁 ②細胞膜 ③葉綠體④細胞質(zhì)⑤細胞核
A． ①④ B．②③ C． ①③ D．②⑤
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【題目】海蜇是一種棲息于近海水域的浮游生物，直徑可達50厘米以上，既可食用，又能入藥。但是，它也常常對漁民、浴客造成危害，下列有關(guān)它的敘述，正確的是（ �。�
A. 身體由內(nèi)、中、外三層胚層 B. 其外胚層生有蜇人的刺細胞
C. 與�？u蟲同屬腔腸動物 D. 消化腔前端有口后端有肛門
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【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化管中的變化情況,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中曲線乙表示__的消化。
(2)從圖中看,淀粉最終在__中徹底消化分解成葡萄糖。
下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設(shè)計的實驗方案如下表。分析并回答下列問題。
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎 屑或塊 | 適量 碎屑 | 適量 碎屑 | 適量饅 頭塊 | 適量 碎屑 | 適量 碎屑 |
唾液有無 | 2 mL 唾液 | 2 mL 清水 | 2 mL 唾液 | 2 mL 唾液 | 2 mL 唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫 度 | 37 ℃ | 0 ℃ | 100 ℃ | ||
加入碘液 | |||||
(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用__號試管進行對照實驗。
4)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是____?
(5)實驗5 min后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現(xiàn)象未達到預期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是__(寫出一種即可)。
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【題目】利用椋鳥防治蝗蟲，體現(xiàn)了動物在自然界中起的重要作用是( )
A. 維持生態(tài)平衡 B. 促進物質(zhì)循環(huán)
C. 幫助植物傳粉 D. 幫助植物傳播種子
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