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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“綠葉在光照下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆楓葉放置在暗處一晝夜,選其中一個(gè)葉片,用三角形的黑色紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái),如圖所示.置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,摘下葉片,經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗.最后在葉片上滴加碘液。請(qǐng)分析回答以下各題。

(1)將楓葉放在黑暗處處理一晝夜的目的是________

(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到________作用.

(3)該實(shí)驗(yàn)將葉片放在酒精中的目的是________

(4)在脫色后的葉片上滴加碘液,變藍(lán)的是葉片中________部分;由此說(shuō)明綠葉在光照條件下制造了________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈中的生物體,大小相差懸殊,外部形態(tài)千姿百態(tài),內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)不一,生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜。生物體是怎么構(gòu)成的呢?請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)樹木挺拔堅(jiān)硬,和圖1中甲細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)[______]______有關(guān)。

(2)環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水城進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn),蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,這是由于圖1中[______]______的作用。

(3)蘇軾曾說(shuō)“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”。荔枝酸甜味道的物質(zhì)存在于圖1所示細(xì)胞的[______]______中。

(4)小小的指紋包含了人體重要的信息,目前在我國(guó)的身份證登記項(xiàng)目中增加了指紋信息,控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在圖1的[______]______中。

(5)現(xiàn)代人都“談癌色變”,其實(shí)人體癌細(xì)胞的擴(kuò)散和癌細(xì)胞分裂有關(guān),進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的結(jié)構(gòu)是圖1的[______]______。癌細(xì)胞的發(fā)生是人體免疫的______(填寫下列選項(xiàng)的序號(hào))的功能異常引起的。

①抵抗抗原的侵入 ②清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷細(xì)胞

③監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞 ④排斥反應(yīng) ⑤過(guò)敏反應(yīng)

(6)圖2表示的過(guò)程為______,其結(jié)果是形成了不同的組織,圖中參與構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的主要是______(填圖中序號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】活雞注射了滅活的禽流感病毒而沒(méi)有死亡,這種滅活了的禽流感病毒與活雞產(chǎn)生的免疫類型分別屬于

A抗原,特異性免疫 B抗體,非特異性免疫

C抗原,非特異性免疫 D抗體,特異性免疫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,能夠?yàn)樯顒?dòng)提供能量的是( 。

A. B. 糖類 C. 維生素 D. 無(wú)機(jī)鹽

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物分類的七個(gè)等級(jí)中,共同特征最多和最少的等級(jí)分別是( )
A.門、種
B.種、界
C.科、界
D.種、門

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),但人在不同狀態(tài)下從接受刺激到作出反應(yīng)的時(shí)間是不一樣的。某生物興趣小組想測(cè)量喝酒前后的反應(yīng)速度是否一樣,以用來(lái)規(guī)勸司機(jī)不要酒后駕車。

(測(cè)試方法)

①如圖,測(cè)試者拿尺的上端,被測(cè)者將拇指和食指對(duì)準(zhǔn)尺子下端的0刻度位置。

②被測(cè)試者集中注意力,當(dāng)看到測(cè)試者松開手時(shí)立即用拇指和食指捏住尺子,然后記下尺子下落的高度。

(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)

選取一被測(cè)試者,讓其在A不飲酒、B飲300毫升啤酒、C飲1000毫升啤酒的三種狀態(tài)下。分別各測(cè)試三次,測(cè)試數(shù)據(jù)如表所示(單位:厘米)。

A

B

C

第一次

24.4

32.2

48.7

第二次

25.5

33.2

53.0

第三次

25.1

35.0

51.3

(1)對(duì)被測(cè)試者飲酒前進(jìn)行測(cè)試的目的是______。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度,且飲酒越多,測(cè)量值越______,人的反應(yīng)速度越______。這是因?yàn)轱嬀坪笕说?/span>______的反應(yīng)機(jī)能下降,從而使動(dòng)作失去協(xié)調(diào)和準(zhǔn)確性。

(3)被試者看到直尺下落,就盡快用拇指和食指夾住直尺,完成這類神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______,感受器為______。

(4)若過(guò)量飲酒,導(dǎo)致醉酒后,上述反射活動(dòng)還能順利完成嗎?______。

(5)實(shí)驗(yàn)中只選用一人進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說(shuō)服力,可以通過(guò)增加______來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)可信度,讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒后駕車的危害性。

(6)請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)飲酒駕車的看法:______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】張立同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn),所看到的菠菜橫切面如圖,請(qǐng)分析回答:

(1)制作臨時(shí)切片時(shí),捏緊并排的兩片刀片多切幾次,選取其中__(填“最薄”或“最厚”)的一片,制成臨時(shí)切片觀察.

(2)不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似,都是由[①④]__、[③]__[⑧]__組成.

(3)他觀察時(shí)用顯微鏡下列目鏡和物鏡組合,觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的一組是__

A.5×10×; B.5×40×; C.10×10×; D.10×40×.

(4)他觀察到的上表皮是圖中__(寫編號(hào)),結(jié)構(gòu)[⑥]是__.它是由一對(duì)半月形的__細(xì)胞圍成的,是植物__作用的“門戶”.

(5)圖中__(寫編號(hào))內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽的__管.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為什么兒童食物中缺鈣或缺乏維生素D會(huì)患佝僂病?

_______________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”。首先將天竺葵進(jìn)行定處理后按圖1所示裝置好,光照幾小時(shí),取下葉片A和B,脫去葉片中的葉綠素,漂洗后用碘液分別檢驗(yàn)。(提示:25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)

(1)為排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,實(shí)驗(yàn)中將天竺葵進(jìn)行的處理方法是______。你的方案主要利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)?______

(2)圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是______。

(3)用碘液分別檢驗(yàn)后,______(填“A”或“B”)葉片不變藍(lán),這一實(shí)驗(yàn)證明______是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。

(4)如果將A、B錐形瓶?jī)?nèi)的液體都去除,同時(shí)將A錐形瓶用黑布罩住,將裝置光照幾小時(shí),取下葉片A和B,脫去葉片中的葉綠素,漂洗后用碘液分別檢驗(yàn),______(填“A”或“B“)葉片不變藍(lán),則葉片A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較,可以證明______

(5)仔細(xì)觀察改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置的內(nèi)壁上有許多小水珠,這些小水珠主要是天竺葵進(jìn)行哪項(xiàng)生理活動(dòng)產(chǎn)生的?

______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】杜鵑不筑巢、不孵卵也不育雛,這全由義父母葦鶯代勞.對(duì)葦鶯的這種行為解釋正確的是( )
①先天性行為 ②由環(huán)境因素決定、蹖W(xué)習(xí)行為、苡蛇z傳物質(zhì)決定.
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案