科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某學(xué)生制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖甲中正確操作步驟是abdc
B. 圖乙中染色最深的是②,它控制著生物的發(fā)育和遺傳
C. 觀察時(shí),為了使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中②粗準(zhǔn)焦螺旋
D. 發(fā)現(xiàn)一物像在視野的左上方,要將物像移到野中央,應(yīng)該將裝片向左上方移動(dòng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)畫(huà)出的草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),據(jù)圖回答:
(1)該生物系統(tǒng)組成成分并不完整,還缺少非生物成分和___________.
(2)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:___________.
(3)如果有毒物質(zhì)DDT污染了該生態(tài)系統(tǒng),那么體內(nèi)含DDT最多的生物是___________.
(4)若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量大增,在短時(shí)間內(nèi),綠色植物的數(shù)量會(huì)減少,鷹的數(shù)量會(huì)增多,隨后,鼠的數(shù)量會(huì)減少,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___________能力.
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【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化,根據(jù)圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)均為 。
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,生殖細(xì)胞c、d分別叫 和 。它們的染色體均為 ,比a、b少。
(3)B過(guò)程為 。形成的e細(xì)胞叫 ,它的染色體數(shù)為 ,又恢復(fù)到與體細(xì)胞一樣的數(shù)量。
(4)C過(guò)程叫 。f細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞。
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【題目】將以下八種生物按某一依據(jù)分成兩類(lèi),結(jié)果如表,該分類(lèi)依據(jù)是
類(lèi)群一 | 烏賊 | 蝦 | 蚯蚓 | 蝗蟲(chóng) |
類(lèi)群二 | 青蛙 | 蛇 | 海鷗 | 東北虎 |
A. 是否胎生 B. 體溫是否恒定
C. 有無(wú)脊柱 D. 生殖方式的不同
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【題目】導(dǎo)致冠心病的主要原因不包括( )
A. 高脂肪飲食 B. 吸煙 C. 經(jīng)常運(yùn)動(dòng) D. 缺乏運(yùn)動(dòng)
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【題目】人體正常的生命活動(dòng)的維持需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供給,特別是正處在生長(zhǎng)發(fā)育旺盛時(shí)期的同學(xué)們,合理的營(yíng)養(yǎng)膳食是保證身體正常生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ).閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
材料一:中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)將我國(guó)成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的青少年對(duì)鈣的需求量更高.
材料二:表為小剛同學(xué)某日的食譜.
食物種類(lèi) | 食物重量(克) | 含鈣量(克/100克) |
饅 頭 | 500 | 0.03 |
青 菜 | 500 | 0.03 |
豆 腐 | 100 | 0.16 |
牛 奶 | 0 | 0.10 |
豬 肉 | 100 | 0.006 |
(1)鈣是_____和牙齒的重要組成成分.
(2)小剛同學(xué)這天攝入鈣的總量為_____克.體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)小剛鈣含量偏低,從表中可以看出小剛?cè)扁}的直接原因最可能是鈣的攝入量_____.小剛按照醫(yī)囑每天補(bǔ)充牛奶和鈣片,但是醫(yī)生檢查后還說(shuō)缺鈣,建議服用一些維生素_____,幫助鈣的吸收.
材料三:小剛吃飯有狼吞虎咽的習(xí)慣.老師為了幫他認(rèn)識(shí)到這個(gè)習(xí)慣對(duì)胃腸的不利影響,做了如下實(shí)驗(yàn):
試管 編號(hào) | 加入 物質(zhì) | 加入 液體 | 處理 溫度 | 冷卻后 加碘液 | 試管中 顏色變化 |
1 | 饅頭碎屑 | _____ | 37℃ | 2滴 | 不變藍(lán) |
2 | 饅頭塊 | 2mL唾液 | 37℃ | 2滴 | 變藍(lán) |
(3)1號(hào)試管中應(yīng)滴加_____.通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),小剛明白了,進(jìn)食時(shí)要細(xì)嚼慢咽,這樣是為了使食物團(tuán)塊變小,增加食物與口腔中_____的接觸面積,有利于將淀粉消化為麥芽糖,減輕胃腸的負(fù)擔(dān).
材料四:圖是人體消化系統(tǒng)的組成模式圖
(4)⑧所示器官為_____,它分泌的膽汁不含酶,能促進(jìn)_____的分解,而膽汁會(huì)通過(guò)膽管進(jìn)入小腸;[⑩]_____分泌的消化液叫做胰液,胰液里含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的多種消化酶,胰液也會(huì)通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入小腸;小腸本身也有小腸腺,能夠分泌小腸液,小腸液中含有多種消化酶.成人的小腸長(zhǎng)約有5﹣6米,小腸的內(nèi)表面有許多的環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多的小腸絨毛,小腸絨毛的內(nèi)部分布著豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,綜上所述的這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)說(shuō)明小腸是_____的主要器官.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小輝的早餐是一個(gè)饅頭、一袋牛奶,請(qǐng)根據(jù)小輝的早餐分析回答下列問(wèn)題:
(1)從膳食平衡的角度分析,你建議小輝的早餐再增加_____.
(2)在消化系統(tǒng)中能消化饅頭的器官是_____.
(3)如圖為牛奶在小輝體內(nèi)的變化,據(jù)圖分析,A代表_____系統(tǒng),發(fā)生的b過(guò)程中的氧氣是通過(guò)d_____作用進(jìn)入組織細(xì)胞的.
(4)若在人體的尿液中暫時(shí)發(fā)現(xiàn)了饅頭消化的終產(chǎn)物,則發(fā)生病變的是腎單位中的_____.
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【題目】如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量,②表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量,③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈,正確的是( )
A. 圖①:丙→甲→乙→丁B. 圖②:丙→乙→甲→丁
C. 圖③:丁→甲→乙→丙D. 圖④:戊→乙→丙→甲→丁
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