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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所給的事例中，屬于生物的是（ ）

A. 孔子鳥(niǎo)化石 B. 珊瑚 C. 鐘乳石 D. 石頭上的青苔

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類的氣囊有貯存氣體并進(jìn)行氣體交換的功能．（_________）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】密閉的沼氣池及堆肥都能產(chǎn)生什么，將病菌和蟲(chóng)卵殺死。（ ）

A. 毒氣 B. 高溫 C. 病毒 D. 有機(jī)物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蜂鳥(niǎo)一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍。蜂鳥(niǎo)攝食和消化的特點(diǎn)是（ ）

A. 食量小，消化能力差 B. 食量小，消化能力強(qiáng)

C. 食量大，消化能力差 D. 食量大，消化能力強(qiáng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[]_____。[D]所代的生物成分是__________。

（2）圖1中能通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物、釋放能量的生物是_______（填字母）。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞和散失的過(guò)程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、________。

（4）如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬含量最高的生物是圖1中的____（填字母）。

（5）如圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時(shí)段的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，則甲對(duì)應(yīng)的是圖1中的____。若乙大量減少，則甲的數(shù)量變化是_______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是_____倍。

（2）能使視野最亮的鏡頭組合是_____。

（3）用顯微鏡觀察，下降鏡筒時(shí)，眼睛要注視乙圖中的[]_____。

（4）在視野中已經(jīng)找到物像，但物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[]_____使物像更清晰；陰雨天光線較弱時(shí)，應(yīng)選用圖中c的_____面鏡。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中a、b、c、d表示心臟的四個(gè)腔，A、B表示人體身上的兩個(gè)器官，則以下說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 若A是小腸，則血管②中的血液與血管①中相比營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較豐富

B. 若A是腎臟，則血管②中的血液與血管①中相比不存在無(wú)機(jī)鹽

C. 器官B是肺，血管③中流靜脈血，血管④中流動(dòng)脈血

D. 器官B是肺，血管③將動(dòng)脈血送回右心房，血管④將靜脈血從左心室送往肺

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】光學(xué)顯微鏡下，觀察洋蔥根尖的縱切片，可以看到不同部位的細(xì)胞形態(tài)是不同的，其中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是圖中的（　�。�

A. B.

C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)綠色植物在生物圈中的作用，某同學(xué)有以下認(rèn)識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（　　）

A. 綠色植物是綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”

B. 綠色植物是自動(dòng)的“空氣凈化器”

C. 綠色植物是天然的“蓄水池”

D. 綠色植物的呼吸作用能夠維持碳﹣氧平衡

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】南國(guó)梨的果肉酸甜可口，其酸甜的物質(zhì)主要貯存在（ ）

A．細(xì)胞壁 B．液泡 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案