A. 圖中的1、2、3組成胚，它是新植物的幼體

B. 大豆營養(yǎng)物質儲存在結構4中，大豆、玉米、花生種子都有兩片圖中結構4

C. 圖中結構3將發(fā)育成豆苗的根，根吸收水分的主要部位是伸長區(qū)

D. 圖中的1發(fā)育成豆苗的連接根與莖的地方，圖中的2發(fā)育成豆苗的葉和莖

A. 甲與乙圖比較，甲圖所示生殖結構由多種組織構成，屬于器官層次，乙圖所示生殖結構I屬于組織層次

B. 丙、丁兩圖所示結構反映了兩種生殖方式，分別是卵生和胎生，在丙圖中，決定生物性狀的是④

C. 上述圖示反映的生殖方式中，屬于無性生殖的是乙

D. 有性生殖與無性生殖比較，有性生殖的后代都具有來自親本雙方的遺傳物質，因而能產生可遺傳的變異．就人來說，這些變異都是好的，所以“親上加親”是對的

A. 保護生物的數量 B. 保護生物的棲息環(huán)境

C. 保護生物的種類 D. 保護生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統的多樣性

A.AA B.aa C.Aa D.Aa或aa

A．膽汁； B．胃液； C．腸液； D．胰液

（1）圖中（③）所代表的結構名稱是____________ 。

（2）（④） _________中分布著豐富的（⑤）____________和_____________ 。

（3）長骨一般呈____________，骨干部的骨質致密堅硬，稱為（②）_________；骨兩端內部的骨質比較疏松，稱為（①）__________。這樣的結構使骨堅而不重。

（4）骨含有比例適當的無機物和有機物，使骨具有一定的 _________和 _______ ，硬而不脆。

實驗內容：探究植物葉片是否是蒸騰失水的主要器官（如圖）

①從一株闊葉植物上剪下基本相同的兩根枝條，將A枝條的下端葉片剪去；將B枝條上的全部葉片剪去，并在枝條上部各個切口處涂上凡士林。②在兩只相同的小試管中加入等量的清水，將兩根枝條分別插在A、B兩支試管中，并向兩支試管內的水面上滴等量的植物油。③用透明塑料袋分別罩在兩個枝頭上，扎緊塑料袋口，使其不透氣。④將所示裝置放在有陽光溫暖的地方，數小時后觀察實驗結果。

（1）圖中兩試管內的水面上滴植物油的目的是________________________。

（2）植物蒸騰作用丟失的水分是通過一對半月形的________排出，有利于促進生物圈中的______。

（3）實驗現象顯示，若A試管中的液面_______（填“高于”或“低于”）B試管液面，則可證明植物葉片是蒸騰失水的主要器官。除了以上現象，還可觀察到______________________________________。

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質中，___________是最重要的供能物質，參與消化該營養(yǎng)物質的消化酶是由 ________________（消化腺）分泌的。該類物質被徹底消化后的產物在圖一的[ ]_______中被吸收，隨著血液流動到達圖二所示結構內，通過其四腔的先后順序是_______________________（用數字和箭頭表示）。

（2）圖三所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成，有利于______________之間的氣體交換。

（3）人體進行代謝活動時會產生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經過的途徑：______________________。（用數字和箭頭表示）。

（4）圖五中的A代表某器官，b、c表示血管，箭頭表示血流方向，若c血管流動的是動脈血，則A不可能代表___________。

A．肺部 B．左心室 C．腎小球 D．大腦

（5）人糞尿中的有機物能被___________________利用和分解，轉變成溶解在水中的無機鹽后可以被植物的___________（填器官名稱）吸收。由此可見，人體與環(huán)境有著密切的聯系。

（1）為人體內提供能量的物質主要是_____，在食物中，它們要經過消化后在圖一的[]_____中被吸收，隨著血液循環(huán)會首先通過圖三中的[]_____（[]填字母）進入心臟．

（2）能量的獲得還需要氧氣的參與，圖二為肺泡以及周圍的一條毛細血管，當肺泡慢慢鼓起時，此時膈肌_____（填“收縮”或“舒張”），氧氣擴散進入血液，當血液由A流向B后，發(fā)生的變化是_____，氧氣分子由圖三中的[]_____流出心臟后，隨著血液循環(huán)到達組織細胞．營養(yǎng)物質和氧氣分子到達組織細胞內后，在_____中被利用釋放能量，

（3）伴隨著人體的各項生理活動也同時產生尿素等廢物，廢物的排出主要通過圖四的_____過程和_____過程，其中尿素最先離開血液是從圖四的[]_____處離開的．