科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中,用彈簧秤測(cè)得重為50克,光照6小時(shí)后,測(cè)得重為45克,重量減少的主要原因是( )
A.蒸騰作用 B.運(yùn)輸作用 C.呼吸作用 D.光合作用
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【題目】如圖為鴨卵卵殼示意圖。請(qǐng)補(bǔ)充繪制完其它內(nèi)部結(jié)構(gòu)。要求畫出卵殼膜、卵黃、系帶、胚盤并相應(yīng)地標(biāo)注名稱。
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【題目】如圖是尿的形成過(guò)程示意圖,①一⑦表示相關(guān)結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是( 。
A. ①②③共同組成了一個(gè)完整的腎單位
B. ②起重吸收作用,⑥起過(guò)濾作用
C. ③、⑤、⑥中尿素濃度最低的是⑤
D. 健康人進(jìn)食過(guò)咸的食物,⑦中鹽分會(huì)減少
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【題目】“二胎”政策的全面放開,圓了很多家庭的夢(mèng)。同時(shí),“試管嬰兒”輔助生殖技術(shù)為更多民眾尤其是高齡母親所關(guān)注。
(1)“試管嬰兒”誕生過(guò)程中,真正在試管內(nèi)完成的主要是以下哪一過(guò)程?
A.排卵
B.受精
C.胚胎的后期發(fā)育
D.分娩
(2)這項(xiàng)技術(shù)屬于___________(有性/無(wú)性)生殖方式,因此,嬰兒具有_________(母體/雙親)的遺傳特性。另外由于該技術(shù)可人為改變X或Y精子與卵細(xì)胞的結(jié)合幾率,容易引發(fā)社會(huì)人口___________比例的失調(diào)。對(duì)此,我國(guó)已采取相關(guān)管控措施。
(3)如一對(duì)膚色正常的夫妻生了一個(gè)白化病女兒,則可推測(cè)他們第二胎生一個(gè)白化病孩子的機(jī)率為___________。
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【題目】圖示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物像,以下哪項(xiàng)解釋合理
A.血管1的血流速度最快
B.血管3是動(dòng)脈血管,流靜脈血
C.濕棉絮包裹小魚的身體以免其亂蹦
D.毛細(xì)血管極細(xì),應(yīng)用高倍顯微鏡尋找
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【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是
A.生物與環(huán)境形成的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)
B.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
C.生態(tài)系統(tǒng)的組成主要有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
D.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有許多條食物鏈,各條食物鏈并不是孤立存在的
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【題目】“蘭溪白枇杷”(如圖)是金華的品牌水果.要獲得優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的白枇杷,需經(jīng)過(guò)幼苗移栽、嫁接和科學(xué)管理等過(guò)程.下列是白枇杷種植過(guò)程中所采取的措施和原因分析,其中有錯(cuò)誤的是( )
A.帶土移栽幼苗能防止根毛受損,提高成活率
B.合理密植能讓植株充分接受光照,提高總產(chǎn)量
C.移栽時(shí)剪去幼苗所有葉片能減弱蒸騰失水,提高成活率
D.以白枇杷枝或芽為接穗進(jìn)行嫁接能保持白枇杷的優(yōu)良性狀,加快繁殖速度
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【題目】下圖為小玉網(wǎng)購(gòu)的一個(gè)生態(tài)瓶。圍觀的同學(xué)發(fā)現(xiàn)這個(gè)密閉的瓶?jī)?nèi),水草鮮美,小魚居然能活很久,覺(jué)得好奇不已。直到某“學(xué)霸”后來(lái)解說(shuō)其生物學(xué)原理,大家才恍然大悟,F(xiàn)在,你也能通過(guò)對(duì)圖片的觀察與思考,理解其中奧秘嗎?
(1)該生態(tài)瓶其實(shí)就是一個(gè)模擬的簡(jiǎn)易___________系統(tǒng)。從生物部分看,_________是該系統(tǒng)內(nèi)的生產(chǎn)者;而小魚是___________者; 瓶?jī)?nèi)的泥沙上附著有細(xì)菌等分解者。
(2)要讓瓶中的魚、草等生物存活較長(zhǎng)時(shí)間,應(yīng)該將生態(tài)平常擺放在溫度適宜和______充足的環(huán)境下。
(3)該裝置能否放很多條魚?正確的答案是___________。
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【題目】“毛毛蟲變蝴蝶”,蝴蝶的一生中依次經(jīng)歷的時(shí)期分別是
A. 受精卵、幼蟲、成蟲 B. 受精卵、幼蟲、蛹、成蟲
C. 受精卵、蛹、幼蟲、成蟲 D. 受精卵、幼蟲、成蟲、蛹
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【題目】下列表示長(zhǎng)期生活在平原地區(qū)的人,到西藏高原最初幾天里血液中的血紅蛋白含量的變化情況,其中正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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