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【題目】海魚在淡水里無法生存,這說明

A. 生物能適應(yīng)一切環(huán)境 B. 生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境

C. 生物能影響環(huán)境 D. 環(huán)境只能適應(yīng)一定的生物

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【題目】成熟區(qū)的根毛細(xì)胞適于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

A細(xì)胞體積大,排列不整齊 B細(xì)胞壁薄、細(xì)胞質(zhì)少、有大型液泡

C細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、有分裂能力 D細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核消失,細(xì)胞橫壁消失

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【題目】如圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)此下列有關(guān)說法中,正確的是( 。

A. 視覺形成的部位5視網(wǎng)膜

B. 平時(shí)所說的白眼球?qū)嶋H是指1角膜

C. 人患近視時(shí),4過度變凸不能恢復(fù)原狀

D. 由明亮到黑暗環(huán)境時(shí),2由大變小

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【題目】龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞這句諺語說明的生物現(xiàn)象是( )。

A. 生殖 B. 發(fā)育 C. 遺傳 D. 變異

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【題目】下列各項(xiàng)中不符合下圖所表示概念之間關(guān)系的是

A.玉米種子 胚乳

B.無脊椎動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 昆蟲

C.泌尿系統(tǒng) 腎臟 腎單位

D.染色體 DNA 基因

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【題目】(題文)如圖所示,動(dòng)物的名稱依次是螃蟹、魚、水螅、渦蟲、蜥蜴、家兔,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 上述動(dòng)物可分為兩類,分類的依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱

B. C類和D類生物共有的特征是有口有肛門

C. A類動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共有的特征是身體由體節(jié)構(gòu)成

D. 圖中的生物按照從低等到高等的順序排列依次是CDABEF

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【題目】如圖依次為動(dòng)植物細(xì)胞、細(xì)菌、酵母菌及艾滋病毒的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)此分析作答:

(1)丙與丁相比,最主要的不同是前者無______。

(2)上圖中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物是______(填序號(hào))。它的繁殖方式是______

(3)丁與乙相比,丁不含有的結(jié)構(gòu)是______,故其營養(yǎng)方式為______。(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)

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【題目】科研人員利用生長(zhǎng)狀況良好的菠菜作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答

(1)科研人員取三支試管,各加入等量檢測(cè)二氧化碳濃度的指示劑(無二氧化碳時(shí),指示劑呈紫色,隨著二氧化碳濃度增加,指示劑會(huì)逐漸變?yōu)榧t色、黃色)取大小和生長(zhǎng)狀況相同的三片新鮮波菜葉分別放入A、B、C試管中,并做如下處理(如下圖所示)靜置5小時(shí)后,指示劑顏色的變化如下表所示。

①本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是________。通過對(duì)各試管指示劑顏色變化的分析,可得出的結(jié)論是________

②A試管中指示劑呈現(xiàn)紫色,說明該裝置中無二氧化碳,原因是________。

③B試管中指示劑呈現(xiàn)黃色,說明該裝置中有較多的二氧化碳,原因是________。

(2)科研人員在24小時(shí)期間,跟蹤測(cè)量一株菠菜二氧化碳的吸收凈量和放出凈量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

①一天中,植物光合作用等于呼吸作用的時(shí)間點(diǎn)是________。

②該曲線圖能說明植物正在迅速生長(zhǎng),

依據(jù)是________

③分析曲線圖上字母代表的各時(shí)間點(diǎn),菠菜一天中在________時(shí)間段只進(jìn)行呼吸作用。

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【題目】生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的,我們常吃的蘋果屬于(

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.植物體

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【題目】菜農(nóng)賣菜時(shí),不時(shí)地往青菜上灑水,其目的是

A增加青菜的重量 B使青菜干凈,易賣好價(jià)錢

C有利于水分散發(fā) D補(bǔ)充水分,保持新鮮

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同步練習(xí)冊(cè)答案