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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀,某生物興趣小組的同學(xué),對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查.下表是他們的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析數(shù)據(jù),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

組別

父親

母親

家庭數(shù)目

子女有耳垂人數(shù)

子女無(wú)耳垂人數(shù)

有耳垂

無(wú)耳垂

342

271

106

有耳垂

有耳垂

527

397

167

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

201

0

233

(1)根據(jù)表中第________組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無(wú)耳垂是隱形性狀。

(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是________

(3)在第Ⅱ組家庭中,父母都有耳垂,但卻出現(xiàn)了無(wú)耳垂的子女,這種變異________(是否可以遺傳)。

(4)在第Ⅰ組家庭中的一對(duì)夫婦,第1個(gè)孩子無(wú)耳垂,該夫婦再生一個(gè)孩子無(wú)耳垂的幾率是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是某家庭成員某些性狀的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)回答:

父親

母親

兒子

有無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

眼瞼

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

拇指能否背側(cè)彎曲

能彎曲

能彎曲

能彎曲

(1)表格中所涉及的有無(wú)耳垂、單雙眼皮、拇指能否向北側(cè)彎曲等特征,在遺傳學(xué)上稱為________,單眼皮和雙眼皮稱為________

(2)父母的拇指都能向北側(cè)彎曲,兒子的也能,此現(xiàn)象稱為________;父母都是雙眼皮,而兒子是單眼皮,此現(xiàn)象稱為________.由環(huán)境導(dǎo)致,并且沒(méi)有改變遺傳物質(zhì)的性狀是________(能或者不能)遺傳的.

(3)根據(jù)表推測(cè)雙眼皮是________性狀,單眼皮是________性狀.

(4)假設(shè)控制眼皮單雙的基因用D和d來(lái)表示,則父親的基因型是________,母親的基因型是________,兒子的基因型是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于森林生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 熱帶雨林

B. 落葉闊葉林

C. 云南石林

D. 常綠針葉林

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物可以吸收氧氣,釋放出二氧化碳。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一只白色母狗與一只白色公狗交配,一窩生了8只小狗,其中6只白色、2只黑色。請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題。

(1)狗毛的白色和黑色在遺傳學(xué)上稱為_____,狗的后代全部是狗,這是一種_____現(xiàn)象。

(2)請(qǐng)你推斷狗毛的白色和黑色中,顯性性狀是_____。

(3)如果顯性性狀由基因B控制,隱性性狀由基因b控制,那么6只白色小狗的基因組成為_____

(4)正常情況下,狗的體細(xì)胞中染色體上的基因是_____存在的。若狗的體細(xì)胞中染色體數(shù)是78條,那么白色公狗為每只小狗提供了_____條染色體。

(5)狗的性別決定與人一樣,則白色公狗的性染色體是_____,白色母狗為小狗提供的性染色體是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】食物中含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),其中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)等大分子營(yíng)養(yǎng)需要先經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)的消化,才能被人體吸收利用。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1)圖1為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中消化過(guò)程示意圖。

2中蛋白質(zhì)開始被消化的部位對(duì)應(yīng)圖1中的結(jié)構(gòu)是[ ]_____,物質(zhì)X代表________

2所示結(jié)果可以說(shuō)明食物消化的主要場(chǎng)所是[ ]_________(填圖1中序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)。同時(shí)它也是人體吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官,根據(jù)圖1說(shuō)明此部位適于吸收的特點(diǎn)是__________________________(寫出1點(diǎn))

2)小剛同學(xué)提出疑問(wèn):食物中的大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為什么要先進(jìn)行消化,才能被吸收呢?他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。實(shí)驗(yàn)裝置及部分操作如圖3所示。一段時(shí)間后,取4支試管,編號(hào)1-4,從A的玻璃管、A的燒杯、B的玻璃管、B的燒杯中各取魚鰾2毫升液體,分別加入到1-4號(hào)試管中。處理過(guò)程及結(jié)果見下表。

1A試管)

2A燒杯)

3B試管)

4B燒杯)

處理

2滴碘液

2滴碘液

2毫升本尼迪特試劑,

沸水浴加熱

2毫升本尼迪特試劑,

沸水浴加熱

結(jié)果

變藍(lán)

不變色

出現(xiàn)磚紅色沉淀

出現(xiàn)磚紅色沉淀

注:本尼迪特試劑與葡萄糖混合加熱后,會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

比較1、2號(hào)試管的結(jié)果,可以說(shuō)明_________________________________________________。

比較3、4號(hào)試管的結(jié)果,可以說(shuō)明___________________________________________________。

如果向A組試管中再加入一定量的淀粉酶和麥芽糖酶,一段時(shí)間后,取2毫升A燒杯中的液體置于5號(hào)試管中,加入2毫升本尼迪特試劑,沸水浴加熱后,可預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果為______________________________________________________

請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答小剛的質(zhì)疑_______________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的生長(zhǎng)是指( 。

A. 細(xì)胞數(shù)目的增多 B. 細(xì)胞體積的增大

C. 細(xì)胞發(fā)生分裂 D. 細(xì)胞發(fā)生分化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是花到種子(果實(shí))示意圖

(1)一朵花最主要結(jié)構(gòu)是[______]______和[______]______。

(2)開花后,要想結(jié)出果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)______、______兩個(gè)生理過(guò)程。

(3)受精后,雄蕊、柱頭和花柱都將______,果實(shí)是由[______]______發(fā)育而來(lái)的,種子是由[______]______發(fā)育而來(lái)的,胚是由______發(fā)育而來(lái)的。

(4)一朵花的雌蕊的子房被害蟲吃掉了一半,這朵花能否還發(fā)育成果實(shí)?______。

(5)傳粉時(shí)陰雨綿綿導(dǎo)致成果率很低,為了提高成果率,果農(nóng)應(yīng)采取的措施是______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物圈中,大多數(shù)細(xì)菌只能作為分解者,這是因?yàn)椋?)

A. 大多數(shù)細(xì)菌缺乏葉綠體 B. 細(xì)菌都沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C. 大多數(shù)細(xì)菌缺少液泡 D. 細(xì)菌不需要呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是( )

A. ①是細(xì)胞的控制中心B. ③對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用

C. ⑤存在于植物體的所有細(xì)胞D. ⑥可以將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案