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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】紅豆杉是我國(guó)珍貴瀕危樹(shù)種．南京中山植物園于20世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)．經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng)繁殖，現(xiàn)在已形成了一個(gè)種群．這種對(duì)紅豆杉的保護(hù)措施屬于（ ）

A．就地保護(hù) B．遷地保護(hù) C．人為保護(hù) D．美化環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】使用普通光學(xué)顯微鏡時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)，能較大范圍地升降鏡筒（ ）

A．轉(zhuǎn)換器 B．遮光器 C．粗準(zhǔn)焦螺旋 D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物和人類(lèi)關(guān)系的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A．動(dòng)物可提供肉、蛋、奶等食品 B．人類(lèi)部分衣物的原料來(lái)自動(dòng)物

C．所有貴重的藥材都來(lái)自動(dòng)物 D．有些動(dòng)物可供人們觀賞和娛樂(lè)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家可以通過(guò)病毒攜帶動(dòng)植物或微生物的基因進(jìn)入正常細(xì)胞，來(lái)達(dá)到

A. 殺死病毒的目的

B. 區(qū)分病毒種類(lèi)的目的

C. 轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的

D. 研制疫苗的目的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡進(jìn)行觀察，鏡筒下降時(shí)眼睛要注視著（ ）

A．目鏡 B．物鏡 C．載物臺(tái) D．鏡筒

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于H7N9禽流感病毒的描述正確的是（ ）

A．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單但能獨(dú)立生活 B．由蛋白質(zhì)外殼和核酸兩部分組成

C．不含遺傳物質(zhì) D．是一類(lèi)比細(xì)菌小得多的單細(xì)胞生物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物在生殖中所特有的現(xiàn)象是 ，當(dāng)這個(gè)過(guò)程完成后， 發(fā)育成果實(shí)， 發(fā)育成種子。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻和牛個(gè)體差異很大，但它們生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位都是（ ）

A．系統(tǒng) B．器官 C．組織 D．細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你的眼皮是雙眼皮，決定這一形態(tài)的物質(zhì)位于細(xì)胞的（ ）中

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案