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【題目】下列植物的葉既能進行光合作用又能吸收水分和無機鹽的是( 。
A.卷柏
B.葫蘆蘚
C.貫眾
D.馬尾松

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【題目】植物的種子結構中的胚軸將來發(fā)育為植物的莖。______

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【題目】如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點,其中陰影部分表示相同點.下列哪一項可以寫在陰影部分( )

A. 生來就有的

B. 由生活經(jīng)驗和學習獲得

C. 有利于適應環(huán)境

D. 與遺傳因素無關

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【題目】圖為動、植物細胞結構示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)左圖是 ________細胞結構示意圖,右圖是 ________細胞結構示意圖。

(2)對細胞有用的物質能夠進入,其他物質被擋在外面,主要是因為[ ]___________能控制物質的進出。

(3)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關,其中甲羊提供細胞核,乙羊提供去核卵細胞,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”長得最像甲羊說明遺傳信息儲存在[ ]__________中,該結構中容易被堿性染料染色的物質叫____________,它由 ________________________組成。

(4)動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[ ]___________中。

(5)植物細胞特有的,對細胞有保護和支持作用的結構是[ ]___________。除此之外還具有[ ]___________、[ ]____________等結構。

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【題目】在巴斯德曲頸瓶實驗中,甲瓶瓶口上的玻璃管是豎直向上的,乙瓶瓶口上的玻璃管是拉長呈S型的曲頸,將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸放涼后,觀察肉湯的變化。本實驗的實驗變量是( )

A. 氧氣 B. 燒瓶瓶口 C. 微生物 D. 燒瓶的形狀

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【題目】在探究“光對鼠婦生活影響”的實驗中,將實驗盒一邊遮光,另一邊不遮光,這是為了

A提供一種無光的條件 B便于觀察

C控制變量 D設置一個對照實驗

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【題目】人吃的牛肉來自于以玉米為飼料的牛。在此過程中,牛和人分別所扮演的角色分別為

A生產(chǎn)者、消費者 B消費者、生產(chǎn)者

C分解者、消費者 D消費者、消費者

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【題目】某同學想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響,未完成,請你接著做下去。此同學可以在潮濕、疏松的泥土中找到實驗用的蚯蚓。

(1)提出問題:土壤濕度對蚯蚓的生活有影響嗎?

(2)作出假設:_______________________________________________________ 。

(3)進行實驗:請你完成下列實驗,來探究土壤濕度對蚯蚓的影響:

① 準備一個大的盒子,底面鋪上一層干土,分為兩個部分,分別標號為甲和乙。甲保持不變,在乙中澆適量水。這個實驗中:變量是_________,甲起到的作用是____________

② 定時記錄甲和乙中蚯蚓的數(shù)量,結果是:隨著時間的推移,在甲中,蚯蚓的數(shù)量會____________;而在乙中,蚯蚓的數(shù)量會____________

(4)得出結論:______________________________________________________

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【題目】下圖是鳥體內部分結構分布示意圖,請看圖回答問題

(1)圖中所指結構的名稱:a是_____,b是_____,c是_____。

(2)鳥的呼吸器官是_______,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達的_______,可以輔助呼吸。

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【題目】請根據(jù)圖回答相關問題。

(1)圖中,用來調節(jié)光線強弱的結構是__________________________

(2)在對光時應先選用_____________物鏡(低倍、高倍)。

(3)使用顯微鏡觀察玻片標本的正確步驟是:_____________。

①收放 ②觀察 ③對光 ④取鏡安放

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