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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是兩種細(xì)胞的平面示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲是_____細(xì)胞(填“植物”或“動(dòng)物”).

(2)寫(xiě)出圖中序號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱:[A]_______[C]_______[D]_______[E]________[F]_______

(3)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[]__________

(4)圖中動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是______、______、______三部分.

(5)細(xì)胞中貯存有遺傳信息的物質(zhì)存在于[]______________中.

(6)________________是構(gòu)成生物體的基本單位.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)無(wú)根、莖、葉分化的植物是圖中的________(填字母),可做空氣污染指示植物的是圖中的________(填字母),原因是________。

(2)可用孢子來(lái)繁殖的植物是圖中的________(填字母)。

(3)春夏時(shí)節(jié),我們到嶗山游玩,可以在陰濕的溪流邊看到矮小的苔蘚植物,在叢林中還能發(fā)現(xiàn)很多蕨類(lèi)植物,蕨類(lèi)植物一般比苔蘚植物高大,其主要原因是________;松、竹、梅被稱為“歲寒三友”,與梅和竹相比,松的主要特征是________。

(4)在對(duì)A所屬植物類(lèi)群進(jìn)行分類(lèi)時(shí),________常作為重要的分類(lèi)依據(jù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法中,有利于減輕環(huán)境污染的是( 。

A. 朋友間發(fā)電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡

B. 焚燒不可降解的塑料等垃圾

C. 火力發(fā)電廠將廢氣高空排放

D. 加速私家車(chē)的發(fā)展

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物不屬于昆蟲(chóng)的是( )
A.蝴蝶
B.蜘蛛
C.蝗蟲(chóng)
D.蜻蜓

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們的生活離不開(kāi)植物.如圖是常見(jiàn)的幾種植物,據(jù)圖回答:

(l)圖中屬于種子植物的是_________ , 可以用孢子繁殖后代的植物是_____,A和E兩類(lèi)植物的主要區(qū)別是___________________

(2)A、B是我們常見(jiàn)的植物影響它們生活的非生物因素有________等,C適應(yīng)陸地生活是因?yàn)?/span>________,D是________植物,大氣中近90%的氧氣是由它們提供的。

(3)炎炎復(fù)日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事.西瓜中帶有甜昧的汁液儲(chǔ)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的________中,果肉屬于________組織。西瓜的果實(shí)是由雌蕊的________發(fā)育來(lái)的。利用果實(shí)里的________繁殖后代,這屬于有性生殖.

(4)有人將幼小西瓜套上方形筐,培育出了方形西瓜,這屬于不可遺傳的變異,原因是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為桃花的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在生物體的結(jié)構(gòu)層次中,桃花屬于植物體的_____

(2)桃的花是兩性花,圖中①是在_____里產(chǎn)生的:①較大,外壁粗糙,富有黏性,容易黏附在昆蟲(chóng)的身體上。自然狀態(tài)下,桃花的傳粉方式是_____(填“自花傳粉”或“異花傳粉”)。

(3)圖中④是_____,根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況分析,說(shuō)明這朵花還沒(méi)完成_____作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“調(diào)查土壤中的動(dòng)物種類(lèi)”活動(dòng)中,不需要的實(shí)驗(yàn)器材是( )
A.調(diào)查表
B.透明有蓋的小瓶子
C.放大鏡
D.顯微鏡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的沒(méi)有顯示的非生物因素有__________、_____等.

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_____;鼠、狐等屬于_____;還有肉眼看不到的,但必不可少的生物是_____,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中所起的作用是______________

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的最長(zhǎng)食物鏈有_______種生物。

(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質(zhì)的污染,則_____的體內(nèi)污染物含量最高,原因是有毒物質(zhì)能通過(guò)______不斷積累.

(5)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的_____是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力.

(6)在所有生物中,含能量最多的生物是_____________________________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是____________的多樣性。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟圖(被打亂順序),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)正確的操作步驟為(用字母表示)_____

(2)圖E的操作可以避免產(chǎn)生_____

(3)圖D所滴的液體是_____

(4)使用顯微鏡觀察時(shí),一般先用_____觀察(選填低倍鏡或高倍鏡).

(5)用顯微鏡觀察細(xì)胞臨時(shí)裝片,在視野中找到細(xì)胞物像后,為使物像清晰,需微調(diào)顯微鏡的_____

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