【題目】

(1) 圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的________方式，屬于______生殖。

(2) ①稱為_________，②稱為_________。①與②結合時應當使①與②的__________緊密結合，以確保①的成活。

（1）圖A中①、②的結構名稱依次為________________、_______________，能否成活的關鍵是_________________________________________________是否緊密地結合在一起。

（2）下列分別屬于無性繁殖中的什么方法？ A___________，B__________，C____________。

（3）圖D是馬鈴薯的繁殖方法，由圖可以判斷馬鈴薯可以通過__________進行繁殖，這種繁殖方式屬于 __________（選填有性或無性）繁殖。無性繁殖與有性繁殖最主要的區(qū)別是_______________。

A. 過程①中，液泡數(shù)量逐漸增加

B. 過程②中，細胞質(zhì)首先分成兩份

C. 過程③后，細胞分化形成組織

D. 植物由小長大的主要原因是過程②和③

（1）大鼠和小鼠不是同一物種，科學家將大鼠生長激素基因注入小鼠受精卵內(nèi)，培育出了超級鼠，從而證明基因與性狀的關系是________．這項現(xiàn)代生物技術是________．

（2）野生褐家鼠對環(huán)境的適應性極強，早在18世紀，人們就發(fā)現(xiàn)了白化鼠并進行人工飼養(yǎng)．在自然環(huán)境中出現(xiàn)白化鼠，說明這種生物發(fā)生了________．讓一白化鼠與一只野生褐家鼠雜交，子代都是褐色，如果控制相對性狀的基因用A、a表示，則親代鼠和子代鼠的基因組成分別是________；若讓子代鼠與白化鼠雜交，則后代白化鼠與褐色鼠的比例是________；基因A和a都是染色體上有遺傳信息的________片段．

（3）與鼠相比，青蛙的生殖和發(fā)育還不能擺脫對________依賴．

(1)人的單眼皮屬于形態(tài)結構特征，遺傳學中稱為_______，它是由________控制的。

(2)據(jù)本題敘述，從理論上可推斷出_____眼皮是顯性形狀。

(3)如果用B和b分別表示顯性基因和隱性基因，則該家庭中單眼皮孩子的基因組成是___。

(4)若這個孩子為男孩，則該夫婦再生育第二胎生雙眼皮男孩的機率是_____。

（1）在這項研究中，被研究的性狀是什么？__；控制這個性狀的基因是什么？__．

（2）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間是什么關系？__．

（3）由此可推論，在生物的傳種接代的過程中，傳下去的是__．

A．性狀 B．基因

（1）圖中的①是指________，具有保護作用．

（2）圖中的⑤是指________，里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位．

（3）圖中的⑥是指________，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的________．

（4）為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)的是________，既能提供營養(yǎng)又能提供水分的是________．

A. 結構1動物細胞有而植物細胞沒有

B. 遺傳物質(zhì)主要分布在2中

C. 結構4能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能

D. 所有動物細胞都有結構3

（1）____圖所示為動物細胞結構，_____圖所示為植物細胞結構。

（2）動物細胞沒有，而植物細胞特有的結構是[ ]____、[ ]__和[ ]___。

（3）結構[ ]___能將光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。

(1)[A]是_____，位于[F]_____的表面，是由受精卵分裂形成的，是進行胚胎發(fā)育的部位。

(2)[E]是_____，內(nèi)貯存空氣。

(3)[G]是_____，能供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和水分。

(4)具有保護作用的[C]是_____。