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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦，父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子（已知雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性）。后來(lái)母親通過(guò)手術(shù)做成了雙眼皮。若該夫婦再生育一個(gè)孩子，孩子為雙眼皮的幾率為

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將四株大小相似的同一種植物的健壯幼苗，分別培養(yǎng)在下列液體中，生長(zhǎng)最快的是（　�。�
A.葡萄糖水
B.鹽水
C.自來(lái)水
D.土壤浸出液

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)諺“莊稼一枝花、全靠肥當(dāng)家”．肥料的作用主要是給農(nóng)作物生長(zhǎng)提供（　�。�
A.水
B.無(wú)機(jī)鹽
C.有機(jī)物
D.氧氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類(lèi)性別遺傳的敘述，你認(rèn)同的是（　�。�

A. 自然狀況下，生男孩的幾率大于女孩的幾率

B. 男性的每一個(gè)體細(xì)胞都只有X、Y兩條染色體

C. 含Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的后代是女性

D. 從形態(tài)上看，X染色體大于Y染色體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示基因，DNA，染色體的關(guān)系，圖中1，2，3 依次表示（　�。�

A. 基因，DNA，染色體 B. DNA，基因，染色體

C. 染色體，DNA，基因 D. 染色體，基因，DNA

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物不具有的特點(diǎn)是（　　）
A.植株矮小
B.生活在陰濕的環(huán)境中
C.莖和葉中無(wú)輸導(dǎo)組織
D.根結(jié)構(gòu)復(fù)雜，吸水能力強(qiáng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】從進(jìn)化觀點(diǎn)來(lái)看，高等生物起源于（　�。�
A.多細(xì)胞動(dòng)物
B.水生藻類(lèi)
C.低等動(dòng)物
D.單細(xì)胞生物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分食肉目動(dòng)物的分類(lèi)等級(jí)示意圖，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 食肉目包括的動(dòng)物種類(lèi)比貓科少

B. 貓和豹都屬于貓科動(dòng)物

C. 圖中表示的是最大的分類(lèi)單位是“科”

D. 虎和豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將蘇云芽孢桿菌的毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花的基因中，培育出的棉花品質(zhì)與普通棉花無(wú)異，但具有抗蟲(chóng)性狀，使其產(chǎn)量上升，減少環(huán)境污染�？茖W(xué)家培育抗蟲(chóng)棉采用了（ ）

A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)B. 克隆技術(shù)C. 雜交技術(shù)D. 傳統(tǒng)生物技術(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)猜測(cè)蝗蟲(chóng)的呼吸器官在腹部，他捉了兩只蝗蟲(chóng)，一只把腹部放在水里，一只把頭部放在水里，一段時(shí)間后腹部放在水里蝗蟲(chóng)死亡，另一只生命活動(dòng)正常。他用了( )研究方法驗(yàn)證了蝗蟲(chóng)的呼吸器官在腹部。

A. 實(shí)驗(yàn)法B. 觀察法C. 解剖法D. 比較法

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同步練習(xí)冊(cè)答案