A. 原始哺乳動物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進化為現(xiàn)存各類哺乳動物

B. 生物通過定向的變異適應(yīng)變化的環(huán)境

C. 現(xiàn)存各類哺乳動物的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果

D. 在現(xiàn)存條件下，原始哺乳動物也可進化為現(xiàn)代哺乳動物

A. 藻類植物和蕨類植物 B. 藻類植物和苔蘚植物

C. 苔蘚植物和蕨類植物 D. 苔蘚植物和藻類植物

（1）圖中四個人的說法，屬于假設(shè)的是奶奶和_____同學的說法。

（2）如果要設(shè)計實驗探究乙同學的假設(shè)是否正確，實驗的變量應(yīng)該是_____。

（3）用于實驗的花生種子取樣方法應(yīng)該是_____。

A．大、小花生都挑中等大小的 B．大花生挑大的，小花生挑小的

C．隨機挑選 D．小花生挑大的，大花生挑小的

（4）從實驗結(jié)果更加可靠的角度考慮，最好選用下列哪個數(shù)量的花生用于實驗？_____。

A.1粒 B.5粒 C.10粒 D.40粒

（5）要比較兩種花生的大小，曉剛提出的處理數(shù)據(jù)的方法，其目的是為了_____。

某同學想要驗證“植物的生活是否需要無機鹽”，于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)．實驗結(jié)果如圖，據(jù)圖回答問題：

（1）玉米幼苗吸收水和無機鹽的器官是_______。

（2）蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是_______________________。

（3）A瓶與B瓶的液體要等量是為了_____________。

（4）觀察實驗現(xiàn)象，玉米幼苗在_____________液體中長的較好。

（5）通過這個實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是_______________________________。

（1）人體的消化系統(tǒng)是由消化道和__________組成的。圖中數(shù)字5、6、7、9、10、11是組成消化道的器官，它們分別是_______、食管、_______、_________、大腸、肛門。

（2）圖中甲曲線表示________的消化；乙曲線表示_________的消化；丙曲線表示_______的消化。

（3）某同學早餐吃了一個饅頭，口中感覺有點甜，這是因為唾液含有________，它能使_______分解為有甜味的麥芽糖所致。

（4）如果有人得了肝炎，得病期間飲食要清淡，少吃油膩食物，這是因為肝炎病毒能影響________（胰腺；腸腺；肝臟）分泌膽汁的功能，從而影響了________物質(zhì)的消化。

（5）下面圖分別是小腸結(jié)構(gòu)模式圖和小腸絨毛結(jié)構(gòu)模式圖。小腸的絨毛和環(huán)形皺襞增大了小腸的______面積。小腸絨毛及其內(nèi)部的____________、____________和毛細淋巴管的管壁都只有______層細胞，營養(yǎng)物質(zhì)很容易通過細胞進入循環(huán)系統(tǒng)，隨血液循環(huán)運往全身各處。

【題目】根據(jù)魚類的主要特征判斷，下列動物屬于魚類的是（　�。�
A.章魚
B.帶魚
C.墨魚
D.娃娃魚

【題目】下列關(guān)于植物細胞形態(tài)的敘述，正確的是（ ）
A.近似長方體
B.近似長方形
C.扁形
D.不同的植物以及不同結(jié)構(gòu)的細胞形態(tài)各不相同

（1）該實驗的變量是______________。

（2）觀察比較蘿卜條①一③的變化，可推測A燒杯中盛放的是_________。

（3）蘿卜條由②一④的變化原因是：蘿卜細胞液濃度________（大于；小于）B燒杯中液體的濃度，蘿卜細胞發(fā)生了_______（失水；吸水）的過程。

（4）菜農(nóng)賣菜時，經(jīng)常會遇到青菜萎蔫的問題，請你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個保持青菜新鮮的辦法___________。

（1）圖中丁和丙代表的生物是_____。

（2）寫出圖中的食物鏈：_____。

（3）甲作為_____者，主要為細菌和真菌，細菌和真菌在結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別在于細菌細胞中沒有成形的_____。

（1）在這個過程中，被研究的性狀是豬的綠色熒光，控制這個性狀的是_____。

（2）如果甲豬體毛顏色為白色，乙豬的毛色為黑色，丙豬的毛色為棕色，則熒光豬體毛的顏色應(yīng)為_____。

（3）本次研究運用的生物技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)和胚胎移植技術(shù)等，繁殖熒光豬的生殖過程屬于_____生殖。