【題目】植物細(xì)胞與動物細(xì)胞相比，在細(xì)胞分裂過程中不同的是，植物細(xì)胞還要形成新的（ ）
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁

（1）圖中“A→D”階段，種子中的有機物逐漸減少，原因是__________________。

（2）圖中“E→F”階段，幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸增加，原因是__________________。

（3）以下能夠正確表示圖3“A→F”過程中，有機物含量變化情況的是圖_________。

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：若該項實驗始終在黑暗中進(jìn)行，“A→F”過程中有機物含量不斷在減少，原因是：①__________________；②__________________。

（1）圖__________是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖。

（2）圖中[1]是__________，主要功能是__________，進(jìn)而保持了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定。

（3）吃西瓜時流出的紅色汁液主要來自于[]__________。

（4）生物的遺傳物質(zhì)主要存在于[]__________中，能貯存和傳遞，控制生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和__________。

（5）能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的結(jié)構(gòu)是[]__________；能將有機物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[]__________；能使植物體保持挺立、舒展姿態(tài)的結(jié)構(gòu)是[5]液泡和[]__________。

（6）生物體的生命活動是以細(xì)胞的各種生命活動為基礎(chǔ)的，這說明_____________。

A. ①是細(xì)胞的控制中心B. ③對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用

C. ⑤存在于植物體的所有細(xì)胞D. ⑥可以將無機物合成有機物

A. 圖甲中正確操作步驟是abdc

B. 圖乙中染色最深的是②，它控制著生物的發(fā)育和遺傳

C. 觀察時，為了使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中②粗準(zhǔn)焦螺旋

D. 發(fā)現(xiàn)一物像在視野的左上方，要將物像移到野中央，應(yīng)該將裝片向左上方移動

A. 該實驗可以驗證唾液對淀粉的消化作用

B. 水浴保溫前分別在兩支試管中進(jìn)行攪拌，可使實驗現(xiàn)象更明顯

C. 滴加碘液后，兩試管中的顏色變化是①變藍(lán)，②不變藍(lán)

D. 該實驗可以得出37℃時唾液淀粉酶的活性較強的結(jié)論

【題目】“小麥清明拔三節(jié)，新筍一夜成高竹．”這句詩是說小麥和竹子生長的速度很快．它們生長的這么快的原因是（ ）
A.細(xì)胞分裂的速度快
B.細(xì)胞生長的速度快
C.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長的速度快
D.細(xì)胞分化的速度快

A. 圖一是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起CD段快速下降的激素是胰島素

B. 圖二中的曲線若代表氧氣含量的變化，則血管B可表示組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管

C. 圖三是人在一次平靜呼吸時肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線，BC段表示呼氣過程

D. 圖四表示 3 種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程

A. 如圖表示在透明的密閉溫室里，水稻種子從萌發(fā)到長成幼苗過程中氧氣含量的變化，第10～20天之間，氧氣濃度增加是因為幼苗不進(jìn)行呼吸作用

B. 如圖是密閉蔬菜大棚內(nèi)一天中某氣體的含量變化曲線，可判斷該氣體是二氧化碳

C. 如圖表示光照強度、二氧化碳濃度對光合作用強度的影響。根據(jù)a、c點光合作用強度的差異可知，增加光照強度有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D. 如圖曲線可以表示綠色植物在夏季晴天高溫時蒸騰作用強度的變化情況