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【題目】班某一位同學患了流感,則流感,流感病人,含流感病人飛沫的空氣,流感病毒分別屬于( 。

①病原體 

②傳染源

③傳播途徑 

④傳染病

⑤易感人群

A. ①②③④ B. ①⑤③④ C. ④②③① D. ②⑤③①

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【題目】給玻片標本染色時,最合理的操作是( )
A.先滴加染液,再蓋蓋玻片
B.把標本放入染液中浸泡
C.在蓋玻片上滴染液
D.在玻片的一側(cè)滴染液,在另﹣側(cè)用吸水紙吸引

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【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進行化驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應是( 。

A. 口腔B. 食道C. D. 小腸

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【題目】界是最大的分類單位,種是最基本的單位.(判斷對錯)

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【題目】在“非典”病流行期間,對病人要做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,這種措施屬于_____。

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【題目】艾滋病是一種免疫缺陷病,又稱獲得性_____綜合癥,簡稱為AIDS.艾滋病病毒存在于艾滋病患者和艾滋病病毒攜帶者的_____,精液或乳汁、唾液、淚腺、和_____中。

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【題目】下列有關(guān)鳥類適應飛行生活特征的敘述中,正確的是( )

A. 消化能力強,飛行時可隨時排出糞便 B. 胸肌發(fā)達,有利于扇動雙翼飛行

C. 骨骼輕且薄,有利于減輕體重 D. 完全靠氣囊呼吸,保證了充足的氧氣供應

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【題目】如圖 1 是某湖水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖 1 中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖 2 為圖1 中部分生物之間的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請分析回答:

1)圖 1 中過程①表示的生理過程是_____,如果圖 2 中的 AB、C、D 表示圖 1 中的四種魚,圖 1 中和 AB、C、D 對應的成分是______

2)圖 1 中③表示丙成分通過攝食過程,食物中的_____流入動物體內(nèi)。圖 2 中的魚類,游泳時的動力來自于_____。

3)由于生活污水的排放,該湖泊水質(zhì)惡化,水體發(fā)綠發(fā)臭時有發(fā)生,對漁業(yè)和居民生活用水造成嚴重威脅。水質(zhì)惡化主要是由藍藻、綠藻瘋長及水生生物大量死亡引起的。從生態(tài)成分來看,綠藻屬于_____;為解決水體發(fā)綠的問題,有人建議在湖中投放一定數(shù)量的魚苗。 你認為最適宜投放的魚苗是圖 2 中的________ (填序號),投放魚苗可以提高該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的_____。

4)為解決生活污水對湖泊生態(tài)系統(tǒng)的影響,某學習小組設(shè)計了如圖所示的人工濕地系統(tǒng),下列有關(guān)說法正確的是:____________________。

A.細菌和真菌都屬于分解者,細胞中都沒有葉綠體和遺傳物質(zhì)

B.圖中所示的綠色植物、細菌和真菌沒有細胞壁

C.綠藻和黑藻能吸收污水中的有機物,并用于自身的光合作用

D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者固定的太陽能

5)圖2中魚D增重1kg,至少消耗浮游藻類_______________。

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【題目】香蕉蘋果樹上的枝條上嫁接紅富士蘋果樹的芽,該芽長成的枝條結(jié)出的果實是( )

A. 香蕉蘋果 B. 香蕉和紅富士兩種蘋果

C. 紅富士蘋果 D. 具有兩種蘋果口味的新品種

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【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料.圖一表示果蠅體細胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用A,a表示控制顯、隱性性狀的基因.請分析作答:

1)果蠅分布廣泛,其發(fā)育方式屬于 ___________________發(fā)育,一生中要經(jīng)過多次蛻皮,原因是_____________________________________________________

2)乙果蠅的性別為_________,其產(chǎn)生的生殖細胞染色體組成可能是 _________________ (用圖乙中的符號代替)

3)根據(jù)果蠅的長翅和殘翅在親代與子代的表現(xiàn)規(guī)律,可以推斷出_________ 是隱性性狀,原因是:____________________。子代出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率_______。

4)某同學捕捉到一只長翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成,該同學設(shè)計了如下實驗方案,

方案一:從圖二實驗的子代中隨機選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅交配。

方案二:從圖二實驗的子代中隨機選取一只長翅雌果蠅與該果蠅交配。

你認為方案__________是可行的,理由是:

①若雜交后代 ___________________________,則該果蠅的基因組成為_______________ ;

②若雜交后代 ____________________________ ,則該果蠅基因組成為 _____________.

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