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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“蜻蜓點(diǎn)水”、“開(kāi)花結(jié)果”屬生物基本特征中的( )
A.應(yīng)激性
B.生長(zhǎng)現(xiàn)象
C.繁殖現(xiàn)象
D.新陳代謝

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的裝置中,甲、乙兩個(gè)三角瓶中都盛有等量澄清的石灰水,①與②處為帶有活動(dòng)夾的橡皮管,其余部分為玻璃管。

1)實(shí)驗(yàn)一:松開(kāi)①號(hào)活動(dòng)夾,關(guān)閉②號(hào)活動(dòng)夾,盡力吸氣后,對(duì)著通氣口緩慢吹氣,甲瓶中的石灰水有何變化?_________ ,原因是_____________________。

2)實(shí)驗(yàn)二:關(guān)閉①號(hào)活動(dòng)夾,松開(kāi)②號(hào)活動(dòng)夾,口銜通氣口緩慢吸氣,乙瓶中的石灰水有何變化?______ ,原因是 _______

3)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 ______________________________________________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】園林工人給移栽后的綠化樹(shù)“掛吊瓶”,補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽,以提高成活率.“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的( 。

A. 導(dǎo)管 B. 篩管 C. 分生組織 D. 機(jī)械組織

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)消化系統(tǒng)由____________________兩部分組成。

(2)消化道中呈囊狀、最膨大的部分是______(填序號(hào))。

(3)能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是______(填序號(hào)),其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中。

(4)消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______(填序號(hào))。

(5)圖中[7]是________,長(zhǎng)約1.5米,它能夠吸收一部分 水、無(wú)機(jī)鹽和_________。

(6)小旺的媽媽為小旺準(zhǔn)備的午餐是紅燒肉(肥肉)、清炒菠菜、米飯,從合理營(yíng)養(yǎng)的角度看,你認(rèn)為還需增加富含__________的食物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法沒(méi)有給生物的多樣性造成威脅的是( )
A.大規(guī)?撤(shù)木
B.漁民用網(wǎng)捕魚(yú)類等水生生物
C.工廠排放未經(jīng)處理的污水
D.退耕還林還草

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)圖中的a生理過(guò)程叫吸收,它主要在___________中進(jìn)行。

2)圖中的bc生理過(guò)程是通過(guò)_______________實(shí)現(xiàn)的,組織細(xì)胞進(jìn)行_____________產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)_____________作用進(jìn)入血液,肺內(nèi)的氧氣也是通過(guò)同樣的作用進(jìn)入血液并與血液中的___________結(jié)合。

3)外界空氣中的氧氣進(jìn)入人體后,最終到達(dá)_______________。

4)消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有_______________________________________

5)西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C,經(jīng)常食用可以有效防治___________病。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面圖甲表示人的生殖過(guò)程,圖乙表示伴隨生殖過(guò)程中控制某一性狀的基因(在一對(duì)染色體上)的傳遞過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)據(jù)圖甲,寫出下列細(xì)胞中的染色體數(shù)目:精子______,受精卵_________。

2)生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體,都是一條來(lái)自____________________,另一條來(lái)自_________________,從而使后代具有_______________的遺傳物質(zhì)。

3)由圖乙可知,精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對(duì)基因的_______________。

4)假定A控制有耳垂,a控制無(wú)耳垂,則父親的表現(xiàn)型和基因型分別是_____;母親的基因型是______;女兒的基因型是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖(一)中的[2]___________不僅是氣體進(jìn)出的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔。

(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管管壁都是由________________構(gòu)成,這有利于___________________間的氣體交換。

(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是________,b代表的物質(zhì)是________。

(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[3] 應(yīng)處于_________狀態(tài),同時(shí)(肋間。┨幱__________狀態(tài),使得胸廓的上下徑、前后徑、左右徑都___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用植物體上的活細(xì)胞,在無(wú)菌條件下,培養(yǎng)成試管苗,再移植到土壤中發(fā)育成完整的植物體。這種技術(shù)叫做 ( )

A.無(wú)土栽培 B.組織培養(yǎng) C.植物細(xì)胞的全能性 D.細(xì)胞分化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)對(duì)女性甲及其家庭成員某常染色體上基因控制的遺傳病情況進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表請(qǐng)根據(jù)表中的信息和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

家庭成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

哥哥

女性甲

患病情況

正常

正常

正常

正常

正常

患者

正常

患者

1)人類的遺傳病通常是由致病基因引起的,致病基因有顯性的,也有隱性的。分析表中的信息可知,該致病基因是________________的,你判斷的依據(jù)是______________。

2)若用Aa分別表示控制該性狀的基因,A對(duì)a是顯性的,則其哥哥的基因組成是______________,外祖母的基因組成的是__________________(填“純合”或“雜合”)的。一個(gè)家族中有人患過(guò)某種隱性基因控制的遺傳病,其后代攜帶該致病基因的概率會(huì)_________________,如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育,他們的后代患該遺傳病的機(jī)會(huì)就會(huì)增加,因此,我國(guó)婚姻法規(guī)定__________________________之間禁止結(jié)婚。

3)若父親和母親再生一個(gè)孩子,患該遺傳病的概率是_____________________。

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