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【題目】使用光學顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞,選用標有“12.5×”字樣的目鏡和標有“10×”字樣的物鏡,觀察到的細胞實際被擴大了倍.

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【題目】如圖A、B、C、D、E是常見的五種動物,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中B與其他四種生物的主要區(qū)別是身體沒有脊椎骨構(gòu)成的_____,其身體表面覆蓋有外骨骼,既能保護和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效防止水分的蒸發(fā)。

(2)圖中D用____呼吸,圖E除了_____外,還可通過_____輔助呼吸。

(3)圖中C的關節(jié)基本結(jié)構(gòu)由_____、_____ 、_________________組成,C的體腔被____分為胸腔和腹腔。C是哺乳類動物齒有分化但它是草食性動物沒有_____。

(4)圖中E特殊的呼吸方式是_____。

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【題目】下圖是消化系統(tǒng)的組成模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中屬于消化道結(jié)構(gòu)的是_____(填序號)。

(2)蛋白質(zhì)的消化是從[⑤]___開始的,最終被消化為_。淀粉的消化部位是[②]__和[⑧]___

(3)[④]_是人體內(nèi)最大的消化腺,它分泌的消化液叫___,能促進___ 的消化。

(4)消化食物、吸收營養(yǎng)的主要場所是小腸,它和圖中的[⑨]__________都能吸收維生素。

(5)[①]________[⑥]_______________三種消化腺所分泌的消化液中含有能消化淀粉的酶。

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【題目】下列敘述中,屬于生物因素對生物影響的是( )
A.“春來江水綠如藍”
B.“雨露滋潤禾苗壯”
C.“草盛豆苗稀”
D.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”

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【題目】用顯微鏡觀察寫在載玻片上的英文字母“d”,在低倍鏡視野中看到的物像是

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【題目】下列對食物鏈描述,正確的是( )
A.陽光→草→牛→虎
B.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹→細菌
C.草←蚱蜢←食蟲鳥←蛇←鷹
D.草→兔子→狐貍→狼

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【題目】第二中學某班同學為了探究“光對鼠婦生活的影響”,設置了一組對照實驗。以下幾組對照,符合他們實驗要求的是( )
A.陰暗潮濕與陰暗干燥
B.陰暗潮濕與明亮潮濕
C.陰暗潮濕與明亮干燥
D.明亮潮濕與明亮干燥

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【題目】觀察臨時裝片時,不能將顯微鏡向后傾斜的原因是( )
A.不便于畫生物圖
B.不便于對光
C.不便于調(diào)節(jié)粗、細準焦螺旋
D.容易使裝片里的水溢出,從而影響觀察并損壞顯微鏡

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【題目】親愛的同學們,這里有一位你們的同齡朋友描述自己出生的經(jīng)歷,如下圖。請用人的生殖過程知識幫他補充完整:

(1)我是一個帥氣的男孩,我身上有圖中[①]________,它的功能為 ________________________ 。

(2)圖中的A過程是在媽媽的________內(nèi)完成的,幾天后,我搬家后居住在________內(nèi),通過________從母體得到所需的養(yǎng)料和氧氣。

(3)我在媽媽肚子里生活約________天,哭著離開媽媽,要看看外面精彩的世界,這個過程指的就是圖中的[B]________ 。媽媽這時是最辛苦的,請同學們一定要好好愛媽媽。

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【題目】在野外調(diào)查生物種類時,你認為下列做法合理的是( )
A.邊觀察邊記錄
B.隨便摘抄
C.看到自己喜歡的花就采摘
D.品嘗異果,嗅賞奇花

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