科目: 來源:湖州 題型:單選題
A.左心房 | B.左心室 | C.右心房 | D.右心室 |
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科目: 來源: 題型:
下列探究活動的哪一步屬于提出問題:( )
A.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)池水中有一運動的白點 B.心想這是生物嗎
C.于是取一滴池水,做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀察 D.原來是草履蟲
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科目: 來源:不詳 題型:解答題
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科目: 來源:益陽 題型:單選題
A.反射弧結(jié)構(gòu):感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器 |
B.植物水分運輸?shù)耐緩剑焊膶?dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→氣孔 |
C.肺循環(huán)途徑:右心室→肺動脈→肺靜脈→右心房 |
D.青蛙的發(fā)育過程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 |
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科目: 來源: 題型:
在下列各種現(xiàn)象中,屬于與溫度變化相適應(yīng)的是( 。
A.魚類的季節(jié)性洄游 B.仙人掌葉變成針刺狀
C.蛾類的夜間活動 D.養(yǎng)在小瓶中的魚都浮向水面
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科目: 來源:常德 題型:解答題
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科目: 來源:東寶區(qū)模擬 題型:單選題
A.若B為肺泡外毛細血管,D為組織細胞間毛細血管,則該物質(zhì)一定是氧氣 |
B.若B為腎小球毛細血管,D為腎小管外毛細血管,則該物質(zhì)可能是蛋白質(zhì) |
C.若B為小腸絨毛內(nèi)毛細血管,則該物質(zhì)一定是營養(yǎng)物質(zhì) |
D.無論該物質(zhì)為何種物質(zhì),B和D都一定是毛細血管 |
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科目: 來源: 題型:
綠色植物的蒸騰作用是植物吸水的動力,這是對陸生環(huán)境的一種適應(yīng),同時,蒸騰作用又把大量的水分散失到大氣中,增加空氣濕度。這個實例說明( 。
A.生物能夠?qū)Νh(huán)境造成一定的影響B(tài).生物適應(yīng)一定的環(huán)境,同時又能影響環(huán)境
C.生物對環(huán)境有依賴性 D.生物首先要適應(yīng)環(huán)境
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科目: 來源:建水縣模擬 題型:解答題
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