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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一臺(tái)顯微鏡的目鏡與物鏡放大倍數(shù)的就是該顯微鏡的放大倍數(shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】克隆羊多莉長(zhǎng)得像( )
A.供細(xì)胞核的母羊
B.供無(wú)核卵的母羊
C.代孕母羊
D.A,B,C三種羊各占一部分

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某森林公園內(nèi)部分生物的關(guān)系如圖,回答下列問題:

(1)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中應(yīng)添加的成分有______。

(2)寫出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈 ______。

(3)食物鏈的開始端總是植物,即食物鏈總是從______開始的,因?yàn)橹参锬軌蛲ㄟ^(guò)_____制造_____,供給自己和其他生物生命活動(dòng)的需要。

(4)食物鏈不包括細(xì)菌和______等生物,一條食物鏈所包含的生物中,除了生產(chǎn)者以外,其余的生物都是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把刻有"p"的載玻片放在顯微鏡下觀察時(shí),視野中所看到的應(yīng)當(dāng)是( )
A.q
B.p
C.d
D.b

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中,往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”__

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蛔蟲最發(fā)達(dá)的器官是生殖器官。______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的行為從獲得的途徑上劃分,都可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。( )

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中5種不同的生物(A、B、C、D、E)進(jìn)行了研究:一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析;二是請(qǐng)專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定。其結(jié)果見表格:

生物種類

消化道內(nèi)食物組成

千克體重污染物含量/mg

某種殺蟲劑

A

大魚

小魚

78

96

B

河蚌

水蚤、小球藻/

25

57

C

小球藻

/

3

5

D

小魚

水蚤

10

31

E

水蚤

小球藻

5

15

(1)表中所列生物與______可構(gòu)成池塘生態(tài)系統(tǒng)。

(2)根據(jù)表中提供的信息,以食物網(wǎng)形式表示幾種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系______(用A、B、C、D、E和→表示)。

(3)原來(lái)愛吃大魚的人較多,現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了。由表格中信息分析主要原因是_______。

(4)本組學(xué)生將小球藻放在一只玻璃容器內(nèi),使之處于密封狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)在保持適宜溫度的暗室中進(jìn)行,并從第5分鐘起給予光照。實(shí)驗(yàn)中儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣量的變化。結(jié)果如圖:

①在0min~5min之間氧氣量減少的原因是_______。

②給予光照后氧氣量馬上增加的原因是_______。

③在5min~20min之間,氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因?yàn)?/span>_______。

④加入少量碳酸氫鈉后,氧氣產(chǎn)生量呈直線上升。這是因?yàn)?/span>______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物不屬于兩棲動(dòng)物的是(  )

A. 蟾蜍 B. C. 蠑螈 D. 大鯢

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)血液流經(jīng)鯽魚的鰓之后,血液中顯著增加的成份是(  )

A. 養(yǎng)料 B. 廢物 C. 氧氣 D. 二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案