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【題目】經(jīng)過漫長的時間、復(fù)雜的變化演變成為我們現(xiàn)代使用的煤炭的是( 。
A. 古代苔蘚植物 B. 古代藻類植物 C. 古代種子植物 D. 古代蕨類植物
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【題目】下面是綠色植物的花果實、種子和植株示意圖,請認(rèn)真觀察各圖并據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)甲圖中,[2]和[3]共同組成_____;[5]完成受精作用后,可以發(fā)育成圖乙中的結(jié)構(gòu)[__]_____
(2)丙圖中,最主要的結(jié)構(gòu)是[__]_____,該種子萌發(fā)所需要的外界環(huán)境條件是_____,在種子萌發(fā)過程中,[__]_____首先突破種皮井發(fā)育成圖丁中的[__]_____
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【題目】觀察下圖四種植物在分類上的等級關(guān)系,判斷下列說法是否正確。
(1)薔薇科所包含的植物種類比桃屬少。(______)
(2)蘋果與白玉蘭的親緣關(guān)系比蘋果與桃更近。(______)
(3)目是分類的基本單位。(______)
(4)桃、榆葉梅和蘋果三種植物中,前兩者共同特征多。(______)
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【題目】生物分類時,分類等級越小,生物之間
A. 所包含的共同特征就越多,親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)
B. 所包含的共同特征就越多,親緣關(guān)系就越近
C. 所包含的共同特征就越少,親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)
D. 所包含的共同特征就越少,親緣關(guān)系就越近
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【題目】在巴斯德的鵝頸瓶實驗中,兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后,將乙瓶的瓶頸打破,瓶口豎直向上。甲瓶保持S形的曲頸,觀察肉湯的變化。本實驗的變量是( )
A.細(xì)菌的有無
B.燒瓶的放置時間
C.氧氣的有無
D.瓶頸的形狀
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【題目】小麗同學(xué)為了探究某種果實的結(jié)構(gòu),撕取了它的部分果皮制成臨時裝片,使用顯微鏡進(jìn)行視察,請回答實驗過程中的有關(guān)問題:
(1)顯微鏡對光時,轉(zhuǎn)動[__]_____,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。
(2)觀察裝片時,想實現(xiàn)由圖乙到圖丙的效果,應(yīng)先向_____方向移動裝片使e位于視野中央;然后,把低倍物鏡換成高倍物鏡.使物像放大。使物像更加清晰,需要調(diào)節(jié)圖甲中的[__]_____。
(3)小麗通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn),該果實的果皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞相比多了①_____和④_____ 等結(jié)構(gòu);圖丁中兩類細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。
(4)剖開果實她發(fā)現(xiàn)果實中間有三粒種子,它是由花結(jié)構(gòu)中的三個_____發(fā)育來的,果實是由花結(jié)構(gòu)中的_____發(fā)育來的。
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【題目】多肉植物作為盆栽在世界各地廣受歡迎。其繁殖方式之一是利用肥厚的葉片擺放在稍濕潤的沙床或疏松的土面上(如圖),很快就會生根,在葉片的基部長出不定芽,形成小植株(圖)。這種繁殖方式是( )
A.分裂生殖B.扦插
C.嫁接D.組織培養(yǎng)
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【題目】下圖中,圖一示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。請據(jù)圖回答:
(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為__________________。
(2)圖一中,食物鏈有__________________條,寫出其中最長的一條__________________。
(3)若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的組成成分是__________________,該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有________________能力。
(4)圖二中,甲對應(yīng)圖一中的生物是__________________,鷹與此生物的關(guān)系是__________________。
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【題目】病毒是一類人類所發(fā)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)最簡單的微生物。下面有關(guān)病毒的描述正確的是
A. 病毒體內(nèi)不含遺傳物質(zhì) B. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C. 病毒能獨立生活 D. 病毒都會使人得病
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