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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話說(shuō)人有人言,獸有獸語(yǔ)。下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物之間的信息交流

A昆蟲分泌性外激素吸引異性 B蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出嗡嗡聲

C蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞 D老母雞咯咯地召喚小雞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】未成熟的葡萄吃起來(lái)是酸的,這種酸性的物質(zhì)存在于細(xì)胞的( 。

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在靜謐的紅樹木林中生活著各種各樣的生物:如白鷺在空中盤旋,魚兒在水中穿梭螃蟹在泥灘上橫行。上面所描述的幾種動(dòng)物,它們的主要運(yùn)動(dòng)方式是( )

A. 飛行、跳躍、游泳 B. 飛行、游泳、爬行

C. 生存、游泳、爬行 D. 飛行、游泳、行走

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】社會(huì)行為有利于動(dòng)物的生存,下列各項(xiàng)中具有社會(huì)行為的是

A花盆下的一群鼠婦 B池塘中的一群青蛙

C森林中的一群狒狒 D果盤上的一群蒼蠅

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大魚吃小魚,小魚吃蝦米這句話揭示了動(dòng)物之間存在( )

A.斗爭(zhēng)關(guān)系 B.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C.捕食關(guān)系 D.互助關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在我國(guó)北方,每年10月以后到第二年3月之前,青蛙的呼吸情況是(

A. 完全停止 B. 主要靠肺呼吸 C. 主要靠皮膚呼吸 D. 靠肺和皮膚呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞核分裂時(shí),( )的變化最明顯.

A. DNA B. 蛋白質(zhì)

C. 基因 D. 染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“生物多樣性”的概念圖,請(qǐng)分析后填空。

(1)填寫序號(hào)表示的內(nèi)容:①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____

(2)走進(jìn)大自然,豐富多彩的生物是我們對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí),這是指[____]多樣性。今年“海水稻”開始在我國(guó)鹽堿地地區(qū)大面積種植,這是我國(guó)科學(xué)家用一種野生海水稻和高產(chǎn)優(yōu)良水稻雜交的結(jié)果。這主要利用了[____]多樣性。

(3)以下是同學(xué)們對(duì)生物多樣性的討論,請(qǐng)你判斷對(duì)錯(cuò)。

①保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源。______

②由于人類活動(dòng)的強(qiáng)烈干擾,全球生物多樣性加快下降。______

(4)作為中學(xué)生,你能為保護(hù)生物多樣性做些什么?_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是( )

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 葉綠體 D. 線粒體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某生物興趣小組探究綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。請(qǐng)判斷下列小題:

1為了使實(shí)驗(yàn)更為準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)前,首先需要將植物放在黑暗中一晝夜,這樣做的目的是將葉片中的有機(jī)物運(yùn)走耗盡。________

2用清水漂洗經(jīng)酒精脫色后的葉片,再向葉片滴加碘酒,是為了檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生了淀粉。________

3滴加碘酒片刻后,再用清水洗去碘酒,觀察到的現(xiàn)象是:葉片未遮光部分不變色,遮光部分將變藍(lán)色。________

4用酒精給天竺葵葉片脫色時(shí),隔水加熱的目的是使加熱速度更快。 ________

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同步練習(xí)冊(cè)答案