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【題目】丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶是同一種生物,只不過它們處于昆蟲不同的發(fā)育階段,它們分別處于( )
A. 幼蟲、成蟲 B. 幼蟲、蛹
C. 若蟲、成蟲 D. 蛹、成蟲
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【題目】圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。為了進一步探究花生幼苗的生理活動,興趣小組設(shè)計了丙圖所示的實驗裝置(氫氧化鈉溶液能吸收環(huán)境中的二氧化碳)。請分析回答下列問題。
(1)圖甲中,2、4所示細胞在顏色和排列方面共有的特點是:_____;3所示細胞與2、4所示細胞相比,在能量轉(zhuǎn)換方面特有的功能是_____。
(2)圖乙中,表示花生幼苗積累有機物最快和積累有機物最少的時間點分別是_____(填字母),表示光合作用強度大于呼吸作用強度的時間段是_____。d點所示現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)[]_____的部分關(guān)閉有關(guān)。
(3)丙圖所示實驗操作如下:①如果關(guān)閉閥門,在黑暗處放置一段時間后,玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動;②如果關(guān)閉閥門,把氫氧化鈉溶液換成二氧化碳緩沖液(能保證裝置內(nèi)二氧化碳含量恒定),把該裝置放在光下一段時間后,玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動。
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【題目】一學生想觀察從蛙卵到成蛙的詳細過程。他采集了一些蛙卵放在魚缸中培養(yǎng)。想一想,你應(yīng)怎樣指導他為蛙卵的發(fā)育提供怎樣的環(huán)境條件?__________
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【題目】2003年10月15日,楊利偉乘坐我國自行研制的“神舟5號”飛船成功飛向太空,你認為楊利偉攜帶的維持生命的基本物質(zhì)是( )
A. 食物、氧氣、水 B. 食物、氧氣、水、保暖衣服
C. 食物、氧氣、水、香煙 D. 食物、飲料、啤酒
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【題目】某校生物興趣小組的同學在喂養(yǎng)金魚時發(fā)現(xiàn),金魚時不時將頭浮出水面直接呼吸(浮頭現(xiàn)象)。為了探究引起金魚浮頭現(xiàn)象的可能原因,興趣小組的同學們將15條大小相當?shù)慕痿~,按下表給定的條件進行了相實驗。
實驗組號 | 溶氧量 | 培養(yǎng)環(huán)境 | 呼吸頻率[次/(min·條)] | ||
第1次統(tǒng)計 | 第 2次統(tǒng)計 | 第3次統(tǒng)計 | |||
1 | 4mg/L | 隔夜自來水 | 111 | 112 | 113 |
2 | 6mg/L | 隔夜自來水 | 74 | 78 | 76 |
3 | 8mg/L | 隔夜自來水 | 61 | 57 | 59 |
(1)根據(jù)實驗設(shè)計的原則,表格中甲組的金魚數(shù)量是_______條,為什么不用一條金魚來做實驗?zāi)兀?/span>__________________________
(2)該實驗探究引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是____________。
(3)將表格處理后可得到上圖,圖中X的數(shù)值為_________。
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可證明,在一定的溶氧量范圍內(nèi),水中的溶氧量越低,金魚的浮頭次數(shù)____________。
(5)若將隔夜自來水煮沸后冷卻使用,實驗中金魚的呼吸頻率將會________。
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【題目】小明是個愛鉆研的學生,他利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實驗,請仔細閱讀,回答問題:
(1)將A裝置放的光下一段時間后,發(fā)現(xiàn)液面明顯下降,主要原因是植物進行了________。同時發(fā)現(xiàn)葉脈變紅了,說明水分可以通過輸導組織中的_______運輸?shù)饺~片。在液面上滴上植物油的目的是______________________________。
(2)B裝置中萌發(fā)的種子進行了呼吸作用,產(chǎn)生的__________氣體能使澄清的石灰水變渾濁。
(3)將B裝置中的氣體通入到C裝置的清水中,再將C裝置塑料瓶稍捏扁,關(guān)上輸液器開關(guān),擰緊瓶蓋3-4個小時。C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃,說明該氣體是________,該氣體是金魚藻在_____ 下進行光合作用產(chǎn)生的。
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【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題并填寫序號。
(1)女性的主要生殖器官是[_____]_____,它能產(chǎn)生卵細胞和分泌_____。
(2)精子與卵細胞在[_____]_____中結(jié)合形成受精卵,精子和卵細胞都是生殖細胞,分別含有男性和女性的遺傳物質(zhì),受精卵的形成標志著一個_____的開始。
(3)受精卵不斷進行細胞_____,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡緩慢地移動到[_____]_____內(nèi)。
(4)胚胎植入子宮內(nèi)壁后,胎兒通過臍帶和_____從母體內(nèi)獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和_____,并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,通過胎盤經(jīng)由母體排出。
(5)一般來說懷孕至第_____周時,胎兒就發(fā)育成熟了,發(fā)育成熟的胎兒和_____從母體的_____產(chǎn)出,這個過程叫分娩,分娩意味著新生兒的誕生。
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【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄(多個柱頭授粉)所結(jié)種子胚的基因型及果皮的顏色分別是( )
A.種子胚的基因型為Dd或dd,果皮的顏色全部為黃色
B.種子胚的基因型為Dd或dd,果皮的顏色全部為紅色
C.種子胚的基因型為DD或Dd,果皮的顏色全部為紅色
D.種子胚的基因型為DD或dd,果皮的顏色全部為黃色
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