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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞核中,培育出了一種抗蟲(chóng)棉?瓜x(chóng)棉在生長(zhǎng)過(guò)程中能 產(chǎn)生一種毒素,殺死害蟲(chóng)。目前我國(guó)正大面積的推廣種植?茖W(xué)家還研究了害蟲(chóng)的遺傳物質(zhì),發(fā) 現(xiàn)了棉田害蟲(chóng)的不抗毒素基因和抗毒素基因,并且不抗毒素基因?qū)苟舅鼗驗(yàn)轱@性(不抗毒素 基因用 B 表示,抗毒素基因用 b 表示)。仔細(xì)閱讀以上文字后回答下列問(wèn)題:

1)圖中①②步驟所應(yīng)用的技術(shù)稱(chēng)為_____技術(shù)。③④步驟所應(yīng)用的技術(shù)稱(chēng) _____技術(shù)。轉(zhuǎn)入棉花的基因是_____。

2)“抗蟲(chóng)棉能產(chǎn)生殺死害蟲(chóng)的毒素”這一性狀是由_____控制的。

3)抗蟲(chóng)棉的后代是否具有抗蟲(chóng)性狀?_____(填“是”或“否”)

4)棉田害蟲(chóng)中不抗毒素害蟲(chóng)的基因組成是_____;抗毒素害蟲(chóng)的基因組成是_____。

5)害蟲(chóng)的抗毒素性狀和不抗毒素性狀在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家鴿身體內(nèi)的氣囊在家鴿飛行中起到的作用不包括(  )

A. 減輕身體比重 B. 散熱降溫 C. 輔助呼吸 D. 氣體交換

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家鴿的嗉囊的作用是( 。

A. 貯存、軟化食物 B. 初步消化食物

C. 消化的主要器官 D. 吸收營(yíng)養(yǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮的造型依次融入了魚(yú)、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象。其中,體溫恒定適于高原生活的_____。

(2)其中藏羚羊和大熊貓是哺乳動(dòng)物,其生殖和哺育后代的方式大大提高了后代的_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的多樣性包括三個(gè)層次的多樣性,而生物多樣性的實(shí)質(zhì)是_____。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列除哪一項(xiàng)外,其他均為動(dòng)物行為的表現(xiàn)形式( 。

A. 動(dòng)物取食 B. 靜止不動(dòng) C. 動(dòng)物冬眠 D. 心臟跳動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能為生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量的是

A. 蒸騰作用 B. 吸收作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話(huà)說(shuō)“人有人言,獸有獸語(yǔ)”。在動(dòng)物之間有各種各樣的信息交流方式。下列不屬于動(dòng)物之間信息交流的是( 。

A. 烏賊感到危險(xiǎn)時(shí)釋放墨汁 B. 蜜蜂跳“8”字舞

C. 雌蛾腺體分泌性外激素 D. 春末夏初,雄蛙鳴叫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們?cè)诠珗@游玩時(shí),經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)草坪上有愛(ài)心提示牌:“請(qǐng)勿踐踏,愛(ài)護(hù)我”。這是因?yàn)榻?jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng)。對(duì)此合理的解釋是

A. 植物缺少無(wú)機(jī)鹽,影響生長(zhǎng)

B. 植物缺少水,影響光合作用

C. 氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用

D. 土壤缺少氧氣,影響根的呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】夜間在室內(nèi)不宜放置盆栽花卉,這主要是因?yàn)?/span>

A. 增加了室內(nèi)的溫度 B. 消耗了室內(nèi)的氧氣

C. 提高了室內(nèi)的濕度 D. 增加了室內(nèi)的氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案