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【題目】小清在顯微鏡下觀察到了人的口腔上皮細胞后,興奮地向同學(xué)描述,并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學(xué)觀察,但其他同學(xué)卻看不清物像。你認為最可能的原因是( )
A. 沒有調(diào)節(jié)粗準焦螺旋
B. 同學(xué)阻擋了光線
C. 顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了
D. 光圈的大小改變了
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【題目】內(nèi)江的牛肉面色香味美、營養(yǎng)豐富,可謂聞名遐邇。吃下一碗牛肉面,其中的主要營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道經(jīng)過一段神奇旅程,最終被消化成小分子營養(yǎng)成分。如面圖一是人體消化系統(tǒng)示意圖,圖二是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化程度示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)面條的主要成分是淀粉,圖二中能代表淀粉消化過程的曲線是_____。
(2)牛肉面中的脂肪需要通過圖一中的[____]_____分泌的_____乳化后才能進行化學(xué)性消化。
(3)通過圖二可知_____是消化食物的主要場所。
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【題目】下列有關(guān)呼吸作用的敘述不正確的是( )
A. 呼吸作用分解有機物
B. 呼吸作用合成有機物
C. 呼吸作用一般生成二氧化碳
D. 呼吸作用釋放能量
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【題目】如下圖所示是人體血液循環(huán)示意圖解。請仔細觀察、分析后,回答問題。
(1)圖中實線表示的血管中流動的是_____血,虛線表示的血管中流動的是_____血。
(2)血液由左心室→主動脈→全身毛細血管網(wǎng)→上、下腔靜脈→右心房。這一循環(huán)途徑稱為_____。
(3)觀察的心臟的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)在心臟的四個腔中,心壁最厚的是______,在心房與心室之間,心室與動脈之間,都有能防止血液倒流的_____,這種結(jié)構(gòu)保證了血液按一定方向流動。
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【題目】糧食與科技
糧食問題是世界面臨的重大問題之一。2020年10月16日是第39個世界糧食日(World Food Day,隨寫為WFD),讓我們一起來關(guān)注一下咱們碗中的糧食吧!
資料一圖是某種子庫存放在玻璃器皿中的大豆等豆科作物種子。種子庫為我們儲備了豐富的遺傳資源,以備不時之需。
資料二據(jù)《科技日報》2020年4月15日報道,由袁隆平院士領(lǐng)銜的科研團隊在耐鹽堿水稻(俗稱“海水稻”)研究方面取得新突破。袁院士介紹道,我們還將不斷挖掘水稻耐鹽堿基因,將其轉(zhuǎn)育到第三代超級稻上,培育出既耐鹽堿又高產(chǎn)的“海水稻”。該技術(shù)成功后將使我國大片荒蕪的鹽堿地變成糧倉。
請分析以上資料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題:
(1)種子庫儲存的每一種農(nóng)作物種子,都是一個小小的基因庫。生物種類的多樣性實質(zhì)上就是______的多樣性。
(2)大豆和水稻為人們提供了豐富的蛋白質(zhì)、糖類等,這些營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在大豆種子的______中、水稻種子(其結(jié)構(gòu)與玉米種子相似)的______中,其中蛋白質(zhì)對人體的主要作用是______。
(3)你認為通過什么方法能夠?qū)⑺灸望}堿基因轉(zhuǎn)育到第三代超級稻上,從而培育出既耐鹽堿又高產(chǎn)的“海水稻”?______。
(4)袁隆平爺爺?shù)瓤茖W(xué)家為解決我國的糧食問題做出了巨大貢獻,請你也運用所學(xué)知識,提出一些有利于糧食作物增產(chǎn)的措施______。[本題第(3)小題中你所答方法除外。答出兩點即可]
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【題目】血液流經(jīng)下列器官時,血漿中的代謝廢物會減少的是
①肝臟、谛∧c、鄞竽c ④腎臟、菀认佟、薹巍、咂つw、喟螂
A. ③④⑤ B. ⑥⑦⑧ C. ①②⑧ D. ④⑥⑦
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【題目】顧方舟與“脊灰”
你記得小時候吃過的“糖丸”嗎?那好吃的糖丸其實是顧方舟爺爺主持研制的一種疫苗,是用來預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎(以下簡稱“脊灰”)的。脊灰是由脊灰病毒引起的一種急性傳染病,因多見于小兒,又稱小兒麻痹癥。脊灰患者的鼻咽部飛沫、糞便都會攜帶大量脊灰病毒。被病毒污染的食物、雙手、玩具及蒼蠅等皆可成為傳播媒介,飲水污染常引起脊灰爆發(fā)流行。病毒多通過口侵入人體,主要損害脊髓中的運動神經(jīng)元;颊叩闹饕Y狀是發(fā)熱、全身不適,嚴重者會肢體癱瘓,甚至死亡。在研制脊灰疫苗的過程中,為檢驗疫苗的安全性,當(dāng)時還年輕的顧方舟曾冒著癱痰的危險服用疫苗。2000年,世衛(wèi)組織宣布中國為無脊灰狀態(tài),為了這一天,顧方舟奮斗了四十多年。顧爺爺雖然于2019年1月2日離開了我們,但他為國家、為人民、為科學(xué)所作出的巨大貢獻,必將為全國人民所銘記!
讀完顧方舟爺爺?shù)母腥斯适,請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)脊灰的病原體是______,主要傳播途徑是_______(選填:飲食傳播;空氣傳播)。
(2)小兒麻痹癥嚴重者會癱瘓,主要是因為病毒損害了其與肢體運動相關(guān)反射弧的_______(選填:感受器;傳入神經(jīng);神經(jīng)中樞;傳出神經(jīng);效應(yīng)器)。
(3)脊灰病毒和新型冠狀病毒一樣,雖然都極其微小,但也屬于生物,這是因為它們具有生物的特征,例如_______。這兩種病毒在結(jié)構(gòu)上的共同點是______。
(4)小小的“糖丸”之所以能夠預(yù)防小兒麻痹癥這種可怕的傳染病,是因為它進入人體后,能夠______。
(5)與人類周旋了3000多年,本已幾乎絕跡的脊灰,又于2016、2018年相繼在某些國家重現(xiàn)。為防止其在我國“死灰復(fù)燃”,除給兒童服用“糖丸”以外,我們還應(yīng)采取哪此預(yù)防措施呢?(至少答出兩點)________。
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【題目】動物的學(xué)習(xí)行為是指 ( )
A. 超越父輩、自己獨有的一種行為
B. 在同種動物中與其他動物不相同的行為
C. 在遺傳因素的基礎(chǔ)上經(jīng)環(huán)境因素的作用而獲得的行為
D. 集同種動物中其他動物的優(yōu)點所表現(xiàn)的行為
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【題目】在多種多樣的動物行為中,有時一種行為中包含著其他的行為,如 ( )
A. 春天燕子歸來,既是遷徙行為,又是繁殖行為
B. 秋天燕子南飛,既是遷徙行為,也是繁殖行為
C. 虎捕羊,既是取食行為,也是攻擊行為
D. 烏鴉能往瓶中丟石塊而喝到水,既是取食行為,也是學(xué)習(xí)行為
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