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【題目】某中學(xué)生物興趣小組對“影響植物生長的相關(guān)因素”進行了探究。
(1)晚上將金魚藻放在盛有水的試管中,試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目(假設(shè)試管內(nèi)的水溫恒定),收集到的數(shù)據(jù)如下表:
①氣泡的成分是______,表中數(shù)據(jù)X的值應(yīng)介于______之間。
②該實驗結(jié)論是:在實驗范圍內(nèi),光照越______,植物的光合作用越強。
③據(jù)實驗結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是____________
(2)圖為自然條件下,盛有金魚藻的密閉試管中一晝夜二氧化碳含含量的變化曲線。金魚藻有機物含量減少的階段有______和de
(3)“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家。”肥料的作用主要是給植物的生長提供______,肥料的成分主要由根尖______區(qū)的根毛吸收。
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【題目】人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是_____________ ,其內(nèi)表面有許多環(huán)形的 _____________,其表面有許多 ____________ 狀的突起,這就大大增加了它的內(nèi)表面積。
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【題目】課外探究觀察豬的小腸絨毛,最正確的做法是( )
A. 將4厘米長的小腸段橫剖開,放在生理鹽水中觀察
B. 將4厘米長的小腸段縱剖開,放在生理鹽水中觀察
C. 將4厘米長的小腸段橫剖開,放在清水中觀察
D. 將4厘米長的小腸段縱剖開,放在清水中觀察
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