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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換和心臟工作示意圖.結(jié)合圖示,利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題:

1)人體內(nèi)的氣體交換包括E、F兩個(gè)過(guò)程,其中E處是___的氣體交換,G處血液為___血。

2)心臟四個(gè)腔壁最厚的是[___]____。

3)圖中心室正處于___狀態(tài)。

4)圖中G、H、JK四條血管將分別與心臟上相應(yīng)的血管___相連(填序號(hào)1234)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,請(qǐng)分析回答:

(1)人體內(nèi)有對(duì)血糖敏感的感受器。當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時(shí)(如飯后),對(duì)血糖敏感的感受器會(huì)產(chǎn)生興奮,作為效應(yīng)器的_____,在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會(huì)加速分泌胰島素,使血糖濃度_____,恢復(fù)正常水平。

(2)如果胰島分泌功能障礙,血糖濃度超過(guò)正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?诜葝u素能治療糖尿病嗎?為探究這一問(wèn)題,某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案:

步驟

甲鼠

乙鼠

a

將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

b

定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素

定時(shí)喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素

c

重復(fù)b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測(cè)其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論

①在該探究方案中。起對(duì)照作用的小鼠是______

②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是______

③假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是_____

④在理論上,為避免偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組實(shí)驗(yàn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】瘧原蟲能使人患痢疾. ______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和 ______ 的基本單位.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某校七年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué),在學(xué)習(xí)《人體的營(yíng)養(yǎng)》有關(guān)知識(shí)后,對(duì)自己的一些生理活動(dòng)進(jìn)行了梳理和歸納。請(qǐng)你結(jié)合圖甲(消化系統(tǒng)模式圖)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答下列問(wèn)題:

1)小王同學(xué)說(shuō),早晨我吃了2個(gè)饅頭,還吃了1個(gè)雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中的[____]_____開始進(jìn)行化學(xué)性消化的。

2)小周同學(xué)說(shuō),早晨我吃了油條和豆?jié){,油條中含有的脂肪物質(zhì),需要通過(guò)圖乙結(jié)構(gòu)中的[____]_____分泌的_____乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化。

3)小李同學(xué)說(shuō),不管你吃的饅頭、雞蛋,還是油條和豆?jié){,最終經(jīng)消化后,都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的[____]_____才能被吸收,因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所。

4)小張同學(xué)說(shuō),圖乙中,結(jié)構(gòu)[6]是消化食物的主要場(chǎng)所,因?yàn)橛?/span>[3]分泌的消化液流入這里,有[5]分泌的_____流入這里,還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也流入這里。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體呼吸的示意圖,其中①表示肺泡與外界的氣體交換,②④表示人體內(nèi)的氣體交換,③表示氣體在血液中的運(yùn)輸。(注:為氧氣,為二氧化碳)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)血液經(jīng)過(guò)過(guò)程_____(填序號(hào))含氧量會(huì)升高;當(dāng)氧氣進(jìn)入_____后,用于氧化分解有機(jī)物,釋放能量。過(guò)程④是指_____的氣體交換過(guò)程。

2)請(qǐng)從下面ABCD中選擇合適的序號(hào)填入橫線上。過(guò)程①是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的,過(guò)程②通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)。(A.呼吸作用 B.擴(kuò)散作用 C.呼吸運(yùn)動(dòng) D.光合作用)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起構(gòu)成的細(xì)胞群叫做_______,它是細(xì)胞______的結(jié)果。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體發(fā)育的起點(diǎn)是( 。

A. 嬰兒出生 B. 精子成熟 C. 卵細(xì)胞成熟 D. 受精卵

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某班學(xué)生調(diào)查了部分家庭中各成員眼皮的形狀,將結(jié)果匯總?cè)绫,根?jù)表格分析下列說(shuō)法正確的是(  )

組別

父母性狀

調(diào)查的家庭數(shù)

子女性狀

雙眼皮

單眼皮

1

雙眼皮

雙眼皮

62

47

15

2

單眼皮

單眼皮

56

0

56

3

雙眼皮

單眼皮

77

53

24

4

單眼皮

雙眼皮

80

64

16

A.控制單眼皮的基因是顯性基因 B.控制單眼皮的基因是隱性基因

C.單眼皮的性狀是隔代遺傳的 D.控制雙眼皮的基因是隱性基因

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列基因組成中,表現(xiàn)出相同性狀的是

A. Cc和DD B. CC和cc C. Cc和CC D. Cc和cc

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同步練習(xí)冊(cè)答案