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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】兩株長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米苗分別放在等量的土壤浸出液和蒸餾水中，如圖甲所示，過(guò)幾天后，植株的生長(zhǎng)狀況如圖乙所示，下列正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水的多少 B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗中進(jìn)行

C. 土壤浸浸出液與蒸餾水的成分完全相同 D. 土壤浸出液能為植株生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于動(dòng)物行為的是

A．田鼠的取食 B．大雁南飛

C．貓捉老鼠 D．以上三項(xiàng)均是

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述不正確的是（　�。�

A. 先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的 B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為

C. 鳥類的遷徙屬于學(xué)習(xí)行為 D. 老馬識(shí)途屬于學(xué)習(xí)行為

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）某同學(xué)為了探究萌發(fā)種子的呼吸作用，利用如下的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后向試管中加入澄清的石灰水，打開閥門并往瓶子里注入清水后發(fā)現(xiàn)，甲裝置中澄清的石灰水變渾

濁，乙裝置中澄清的石灰水不變渾濁。下列分析正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明萌發(fā)的種子呼吸釋放出二氧化碳

B. 漏斗口塞上消毒棉是為了防止空氣中的灰塵進(jìn)入

C. 如果將兩個(gè)裝置都密封，實(shí)驗(yàn)會(huì)更快效果也更好

D. 若乙的石灰水稍渾濁，說(shuō)明煮熟的種子呼吸較弱

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患(　　)。

A.甲亢 B.侏儒癥 C.巨人癥 D.肢端肥大癥

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】脊髓的主要功能是( )。

A. 傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng) B. 形成感覺 C. 反射和傳導(dǎo) D. 神經(jīng)沖動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)文明理念越來(lái)越被人們認(rèn)可，為守護(hù)城市的藍(lán)天白云，捍衛(wèi)“泉城藍(lán)”，我市有關(guān)部門對(duì)汽車尾汽進(jìn)行檢測(cè)，此舉主要是為了減輕城市的( )。

A. 水污染 B. 大氣污染 C. 土壤污染 D. 固體廢棄物污染

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將右側(cè)選項(xiàng)與左側(cè)相連，正確的一項(xiàng)是（ ）

①蜜蜂采蜜 A防御行為

②燕子筑巢 B覓食行為

③大雁南飛 C生殖行為

④壁虎斷尾 D遷徒行為

A. ①-B ②-A ③-D ④-C B. ①-C ②-A ③-B ④-D

C. ①-B ②-C ③-D ④-A D. ①-A ②-B ③-C ④-D

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】水災(zāi)過(guò)后要防治瘟疫爆發(fā)，注意飲食衛(wèi)生顯得格外重要，這是為了

A. 控制傳染源 B. 保護(hù)易感人群 C. 切斷傳播途徑 D. 獲得免疫

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)推廣加碘食鹽的目的是( )。

A. 預(yù)防糖尿病 B. 預(yù)防侏儒癥 C. 防治地方性甲狀腺腫 D. 預(yù)防心血管疾病

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同步練習(xí)冊(cè)答案