科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】群體中的分工合作需要進(jìn)行信息交流,交流方式不包括動(dòng)物的( )
A.動(dòng)作 B.聲音 C.語(yǔ)言 D.氣味
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【題目】社會(huì)行為有利于動(dòng)物的生存,下列各項(xiàng)中具有社會(huì)行為的是( )
A. 池塘中的一群青蛙 B. 果盤上的一群蒼蠅
C. 森林中的一群狒狒 D. 花盆下的一群鼠婦
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野甲到視野乙的變化( 。
A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡
C.向右上方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡D.向左下方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)發(fā)生方式的不同,動(dòng)物的行為分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為.先天性行為是由________決定的,后天學(xué)習(xí)行為是在個(gè)體的________中獲得的.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越 ,學(xué)習(xí)行為也越 ,而且學(xué)習(xí)行為在動(dòng)的全部行為活動(dòng)中所占比 ,對(duì)動(dòng)物的生存就越 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根尖在向下生長(zhǎng)的過(guò)程中,分生區(qū)不會(huì)被土粒損傷,是因?yàn)?/span>
A. 有根毛開(kāi)路 B. 有細(xì)胞壁的
C. 有根冠保護(hù) D. 有伸長(zhǎng)區(qū)的保護(hù)
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