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【題目】根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是( )

A. 細(xì)胞體積小,細(xì)胞核大 B. 細(xì)胞體積大,細(xì)胞核大

C. 細(xì)胞體積大,細(xì)胞核小 D. 細(xì)胞體積小,細(xì)胞核小

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【題目】下列動(dòng)物行為屬于先天性的是

A. 公雞嘗試?yán)@道取食 B. 失去雛鳥的紅雀喂魚

C. 黑猩猩設(shè)法摘取香蕉 D. 馬戲團(tuán)的小狗算算術(shù)題

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【題目】常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜,下列與之繁殖方式相同的是

A、扦插的柳枝發(fā)芽 B、黃豆發(fā)芽

C、小麥種子發(fā)芽 D、蠶豆發(fā)芽

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【題目】使嫁接成功的關(guān)鍵是

A、要確保接穗的形成層與砧木的韌皮部緊密地結(jié)合在一起

B、要確保接穗的木質(zhì)部與砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起

C、要確保接穗的形成層與砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起

D、要確保接穗的韌皮部與砧木的木質(zhì)部緊密地結(jié)合在一起

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【題目】泌尿系統(tǒng)的組成________________________________;________是形成尿液的器官,輸尿管的功能是________,暫時(shí)貯存尿液的是________,通過尿道排出尿液,正常人尿液中沒有的成分是________、________。

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【題目】下列有關(guān)排泄的意義的敘述不正確的是

A. 維持體溫相對恒定

B. 調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的平衡

C. 排出生命活動(dòng)產(chǎn)生的有害物質(zhì)

D. 排出未消化的食物殘?jiān)?/span>

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【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來源示意圖。請根據(jù)圖回答以下問題:

(1)從果實(shí)和種子的形成上來看,你認(rèn)為花最重要的結(jié)構(gòu)是____________。

(2)果樹要結(jié)出果實(shí)和種子,一般要經(jīng)過開花→ ____________ → 結(jié)果四個(gè)階段。完成這些階段后,雌蕊的[____]_____就會(huì)進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí),其中[____]_____發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的果皮,由果皮和種子共同構(gòu)成果實(shí)。

(3)種子的胚是新一代植物體的幼體,胚是由_____發(fā)育而成的。

(4)果農(nóng)在果樹開花時(shí)喜歡在果園里放養(yǎng)蜜蜂,原因是蜜蜂能促進(jìn)_____,使果樹的結(jié)果率明顯提高。

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【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是______。

(2)A細(xì)胞通過______形成B。在此過程中,細(xì)胞核中的______復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

(3)B通過______形成C。在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[_____]______。

(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。組成的人體的系統(tǒng)共有______個(gè),圖中所示的系統(tǒng)是______系統(tǒng)。

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【題目】用概念圖總結(jié)所學(xué)過的知識(shí)可以幫助我們理清知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。請將下列圖解中的字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱補(bǔ)充完整。

A_____B_____C_____D_____E_____F_____G_____H_____。

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【題目】鹽堿地不利于植物生長的根本原因是( )

A. 鹽分和堿性物質(zhì)會(huì)殺死植物體 B. 鹽分和堿性物質(zhì)進(jìn)入了植物體

C. 土壤溶液濃度大,植物體會(huì)失水 D. 土壤溶液濃度大,植物體會(huì)吸水

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同步練習(xí)冊答案