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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明為了探究蚯蚓對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，他選擇了10條蚯蚓，放在一半遮光的盒子中進(jìn)行觀察。他的做法屬于探究的（　　）

A. 提出問(wèn)題 B. 做出假設(shè) C. 完成實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”。下列關(guān)于詩(shī)中所述生物的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.兩種生物體內(nèi)都有脊柱

B.鷹用氣囊完成氣體交換

C.尾鰭能控制魚的前進(jìn)方向

D.它們都具有適應(yīng)各自環(huán)境的結(jié)構(gòu)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下動(dòng)物中，屬于線形動(dòng)物的是（ ）

A、蚯蚓 B、蛔蟲 C、沙蠶 D、蛇

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開花植物在生物圈中的作用是（）

A. 消費(fèi)者 B. 分解者

C. 生產(chǎn)者 D. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物名稱真難認(rèn)。名稱里面有“魚”的不一定是魚，名稱里面沒(méi)有“魚”的倒有可能是魚。聰明的你一定知道，下列動(dòng)物中哪一種是魚 （ ）

A．魷魚 B．鮑魚 C．海豹 D．海馬

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】藕是從泥土中挖出來(lái)的，它屬于（　�。�

A. 變態(tài) B. 變態(tài)莖 C. 變態(tài)葉 D. 變態(tài)花

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“金蟬脫殼”中的“殼”指的是蟬的（　�。�

A. 內(nèi)骨胳 B. 外骨胳 C. 翅 D. 足

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】傳說(shuō)公元前202年，項(xiàng)羽逃到烏江邊，看見張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個(gè)大字，氣的拔劍自刎。螞蟻能按照人的設(shè)計(jì)圍成大字，此行為是動(dòng)物的（）。

A. 社群行為 B. 防御行為 C. 節(jié)律行為 D. 取食行為

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蕨類植物特征的敘述，正確的是（　�。�

A. 分化出真正的根、莖、葉 B. 大多蕨類植物的莖生長(zhǎng)在地下

C. 依靠根從土址中吸收營(yíng)養(yǎng) D. 蕨類植物用種子繁殖后

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的功能是幫助我們觀察（ ）

A. 很大的物體 B. 較遠(yuǎn)的物體

C. 肉眼看不到的微小結(jié)構(gòu) D. 動(dòng)植物標(biāo)本

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同步練習(xí)冊(cè)答案