科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物的多樣性就是在下列哪三個(gè)層次上采取保護(hù)措施
A.遺傳物質(zhì)、染色體、細(xì)胞B.細(xì)胞、物種、生物圈
C.遺傳物質(zhì)、物種、生態(tài)環(huán)境D.物種、種群、生態(tài)環(huán)境
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某人患肢端肥大癥,推測(cè)其原因是( )
A. 幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多B. 幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少
C. 成年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多D. 成年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)多
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】盲人在“讀"盲文時(shí),主要依靠皮膚中的( )
A. 冷覺(jué)感受器B. 熱覺(jué)感受器C. 痛覺(jué)感受器D. 觸覺(jué)感受器
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在用顯微鏡觀察切片時(shí),由低倍物鏡換成高倍物鏡后,所觀察到的物像與低倍鏡下看到的相比是( )
A. 視野亮,細(xì)胞數(shù)目多B. 視野亮,細(xì)胞數(shù)目少
C. 視野暗,細(xì)胞數(shù)目少D. 視野暗,細(xì)胞數(shù)目多
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