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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列不是病毒特點(diǎn)的一項(xiàng)是


  1. A.
    個(gè)體很小,只能用納米來(lái)表示,用電子顯微鏡才能看到
  2. B.
    沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
  3. C.
    只寄生在活細(xì)胞里,離開活細(xì)胞后會(huì)變成結(jié)晶體
  4. D.
    病毒對(duì)人類來(lái)說(shuō),既有有害的一面,也有有益的一面

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

光合作用的原料是
①淀粉
②氧氣
③二氧化碳
④水


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②④

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

熱帶雨林的植被


  1. A.
    以松、杉等針葉樹為主
  2. B.
    以常綠闊葉樹為主
  3. C.
    終年常綠
  4. D.
    以草本植物為主

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某同學(xué)在探究魚鰭作用的實(shí)驗(yàn)中,將魚的某種鰭捆綁后觀察,發(fā)現(xiàn)魚體左右搖擺,且不能自由轉(zhuǎn)向。據(jù)此推測(cè),捆綁的魚鰭是


  1. A.
    尾鰭
  2. B.
    背鰭
  3. C.
    胸鰭或腹鰭
  4. D.
    臀鰭

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

葫蘆蘚吸收水和無(wú)機(jī)鹽的器官,主要是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
    假根

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下面哪項(xiàng)不是苔蘚植物的特征


  1. A.
    有根、莖、葉的分化
  2. B.
    沒有輸導(dǎo)組織
  3. C.
    受精作用離不開水
  4. D.
    適于生活在陰濕的環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

保護(hù)和利用野生生物資源的最佳方案是


  1. A.
    封山育林,禁止捕獵
  2. B.
    讓當(dāng)?shù)厝舜罂炒蠓N、狂捕亂獵,先富起來(lái)
  3. C.
    建立自然保護(hù)區(qū)
  4. D.
    保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

礦產(chǎn)資源不可再生性從本質(zhì)上講指


  1. A.
    永遠(yuǎn)不會(huì)再生
  2. B.
    人類用多少就少多少
  3. C.
    人類永遠(yuǎn)無(wú)法加快其再生速度
  4. D.
    相對(duì)目前人類歷史與技術(shù)而言,無(wú)法再生

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列自然資源屬于不可再生資源的是


  1. A.
    生物資源
  2. B.
    水資源
  3. C.
    太陽(yáng)能
  4. D.
    石油

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

1998年夏季,長(zhǎng)江中下游地區(qū)發(fā)生了特大洪澇災(zāi)害,從生態(tài)學(xué)角度考慮,造成洪災(zāi)的主要原因是


  1. A.
    氣候異常,雨水過(guò)大
  2. B.
    “三廢”污染
  3. C.
    濫伐森林,植被破壞
  4. D.
    食物鏈的破壞

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同步練習(xí)冊(cè)答案