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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用的敘述，正確的是


  1. A.
    因?yàn)閯?dòng)物依靠植物為食，故對(duì)植物繁殖后代意義不大
  2. B.
    動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
  3. C.
    動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用，因此，任何動(dòng)物都是越多越好
  4. D.
    動(dòng)物幫助植物傳播種子和果實(shí)，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列控制有害昆蟲(chóng)的方法中，對(duì)環(huán)境的破壞程度較大的是


  1. A.
    引入害蟲(chóng)的天敵
  2. B.
    用殺蟲(chóng)劑消滅害蟲(chóng)
  3. C.
    用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄蟲(chóng)
  4. D.
    在土壤中添加對(duì)人類無(wú)害的微生物來(lái)殺滅害蟲(chóng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

生態(tài)平衡能夠保持下去的主要原因是


  1. A.
    人類的精心維護(hù)
  2. B.
    生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)作用
  3. C.
    食物鏈和食物網(wǎng)中各種生物之間的相互依賴、相互制約的關(guān)系
  4. D.
    受四季更替作用的影響

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列對(duì)自然界中動(dòng)物和植物關(guān)系的描述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    植物可以作為動(dòng)物的食物
  2. B.
    動(dòng)物幫助植物傳粉和傳播種子
  3. C.
    植物的數(shù)量越多，動(dòng)物的食物來(lái)源越豐富
  4. D.
    動(dòng)物的種類越少、數(shù)量越少，對(duì)植物的生長(zhǎng)越有利

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列動(dòng)物中，能幫助植物傳粉的是


  1. A.
    菜青蟲(chóng)
  2. B.
    老鷹
  3. C.
    蜂鳥(niǎo)
  4. D.
    家燕

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列幾個(gè)實(shí)例中，能反映消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間關(guān)系的是


  1. A.
    青蛙捕食昆蟲(chóng)
  2. B.
    狐貍體內(nèi)有寄生蟲(chóng)
  3. C.
    牛以草為食
  4. D.
    植物吸收營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)出葉

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

生物圈中的各種食物鏈和食物網(wǎng)不計(jì)其數(shù)，但有一種動(dòng)物始終處于任何一條食物鏈的最高層。這種動(dòng)物是


  1. A.
    非洲雄獅
  2. B.
    印度象
  3. C.
    人類
  4. D.
    猛禽

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

古人類能更好地交流與合作是由于


  1. A.
    火的使用
  2. B.
    語(yǔ)言的使用
  3. C.
    工具的使用
  4. D.
    直立行走

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列動(dòng)物不屬于現(xiàn)代類人猿的是


  1. A.
    森林古猿
  2. B.
    黑猩猩
  3. C.
    長(zhǎng)臂猿
  4. D.
    大猩猩

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

“露西”時(shí)代的古人類具有的能力是


  1. A.
    制造簡(jiǎn)單的工具
  2. B.
    用火燒烤食物
  3. C.
    使用樹(shù)枝、石塊來(lái)獲取食物，防御敵害
  4. D.
    制造和使用復(fù)雜而精巧的工具

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同步練習(xí)冊(cè)答案