相關習題
 0  22787  22795  22801  22805  22811  22813  22817  22823  22825  22831  22837  22841  22843  22847  22853  22855  22861  22865  22867  22871  22873  22877  22879  22881  22882  22883  22885  22886  22887  22889  22891  22895  22897  22901  22903  22907  22913  22915  22921  22925  22927  22931  22937  22943  22945  22951  22955  22957  22963  22967  22973  22981  150026 

科目： 來源： 題型：

如圖為縮手反射模式圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）該模式圖表示的神經(jīng)結構叫
反射弧
反射弧
；神經(jīng)調節(jié)的基本方式是
反射
反射
．
（2）請用圖中的數(shù)字箭頭表示受刺激后，神經(jīng)沖動傳導的方向．
⑤→④→③→②→①
⑤→④→③→②→①
．
（3）如果破壞④，刺激⑤，則①是否發(fā)生反應？
不發(fā)生
不發(fā)生
．
（4）如果破壞⑤，刺激④，則①是否發(fā)生反應？
發(fā)生
發(fā)生
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

如圖為某人的新陳代謝圖解，其中A為小腸，B為血液，F(xiàn)為全身各處的組織細胞，C、D、E為該人體的三種排泄途徑，其中E是皮膚．圖中a、b、c、d、e分別表示相關物質．①、②表示生理過程，請分別回答相關問題．

（1）過程①氣體交換的場所是
C
C
，其生理過程稱為
肺的通氣
肺的通氣
（填文字）．
（2）物質a為
CO2
CO2
，a物質濃度最高的部位是
組織細胞
組織細胞
．
（3）D為泌尿系統(tǒng)，則e的形成要經(jīng)過
腎小球濾過作用
腎小球濾過作用
和
腎小管重吸收作用
腎小管重吸收作用
兩個生活過程；e的排出屬于
簡單反射
簡單反射
．
（4）c物質從A中進入B中的過程稱為
吸收
吸收
．
（5）有一類特殊的蛋白質致使B中液體呈紅色．為了預防體內缺乏該種蛋白質，在設計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質和
鐵質
鐵質
的食物．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

如圖是人體呼吸過程的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）肺泡內的氣體交換是：血液中的
二氧化碳
二氧化碳
進入肺泡，肺泡內的
氧氣
氧氣
進入血液．肺泡內進行氣體交換后，肺泡內的氣體是
混合氣體
混合氣體
（填“空氣”或“混合氣體”）．
（2）組織里的氣體交換是：血液中的
氧氣
氧氣
進入細胞，細胞里的
二氧化碳
二氧化碳
進入血液．
（3）人體內的這兩次氣體交換都是通過
氣體擴散
氣體擴散
來實現(xiàn)的．
（4）溺水常導致人死亡，你認為導致人死亡的原因有
細胞缺氧
細胞缺氧
（分析合理即可）．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

下表是某同學在探究唾液對淀粉的消化時設計的實驗．請根據(jù)實驗回答有關問題：
    


    
試管
淀粉糊
唾液
攪伴后放入的水浴溫度
水浴的時間
    

    
A
2毫升
2毫升
37℃
10分鐘
    

    
B
2毫升
2毫升
5℃
10分鐘
    

    
C
2毫升
2毫升
37℃
1分鐘（1）冷卻后加入碘液變藍色的試管是
    B試管
    B試管
    和
    C試管
    C試管
    ．
    （2）從上述實驗中可知，影響唾液對淀粉消化的因素有
    溫度
    溫度
    、
    時間
    時間
    ．

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
				
		
    
			
    
				科目：
				來源：
				題型：
			
    

						
    青少年時期若長時間不注意用眼衛(wèi)生，且不采取有效的防治措施就會發(fā)生近視．關于近視眼的相關敘述，錯誤的是（　�。�
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：
				來源：
				題型：
			
    

						
    若田間一次施肥過多，就會使作物變得枯萎發(fā)黃，這一現(xiàn)象俗稱“燒苗”．其原因是（　�。�
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：
				來源：
				題型：
			
    

						
    使用顯微鏡對光時，若光較強，應使用（　�。�
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：
				來源：
				題型：
			
    

						
    大氣中的二氧化硫濃度超過一定值，葫蘆蘚就不能生存．某燃煤發(fā)電廠的煙囪中排出的廢氣里有二氧化硫，為研究二氧化硫對植物的影響，某研究小組在離煙囪每隔一定距離的地方栽種250株葫蘆蘚，由近到遠分別編號為1組、2組、3組、4組、5組．葫蘆蘚植株死亡數(shù)統(tǒng)計如下表（單位：株）．請據(jù)此分析回答下列問題．
    

    


    
組別（離煙囪距離）
6天
12天
18天
24天
30天
    

    
1組（50米）
72
145
208
250

    

    
2組（100米）
57
128
187
193
250
    

    
3組（150米）
49
113
164
172
250
    

    
4組（200米）
41
93
149
196
224
    

    
5組（250米）
34
79
107
154
182（1）苔蘚植物一般生活在
    陰濕
    陰濕
    環(huán)境中，有了
    莖
    莖
    、
    葉
    葉
    的分化，但是沒有真正的
    根
    根
    ，而且
    莖
    莖
    、
    葉
    葉
    中也沒有輸導組織，因此長得比較矮�。�
    （2）二氧化硫使葫蘆蘚的葉迅速枯黃，是因為苔蘚植物的葉只有
    一
    一
    層細胞，有毒氣體可以從背、腹兩面侵入葉細胞，影響其生存．因此，苔蘚植物的生長情況可以
    監(jiān)測
    監(jiān)測
    空氣污染的程度．
    （3）表中數(shù)據(jù)說明苔蘚植物的受害程度與離污染源的
    距離
    距離
    和污染
    時間
    時間
    有關，離污染源越近，
    污染時間
    污染時間
    越長，危害就越大．
    （4）請根據(jù)實驗結果對該發(fā)電廠提一些合理化建議．

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
				
		
    
			
    
				科目：
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2013?南通）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關系．據(jù)圖回答：
    （1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，水稻屬于
    生產(chǎn)者
    生產(chǎn)者
    ，青蛙屬 于
    消費者
    消費者
    ．除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應有
    分解者
    分解者
    、非生物的物質和能量．
    （2）圖中共有
    5
    5
    條食物鏈，它們相互交錯形成
    食物網(wǎng)
    食物網(wǎng)
    ． 請寫出圖中最短的一條食物鏈：
    水稻→鼠→貓頭鷹
    水稻→鼠→貓頭鷹
    ．
    （3）生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時，各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
    自動調節(jié)
    自動調節(jié)
    能力．
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    在大白菜、卷心菜、小白菜的葉上，常能看到一些深綠色的菜青蟲，它是粉蝶的幼蟲，長大后先變?yōu)橛己笥鸹癁椴说蟀撞�、卷心菜、小白菜、蘿卜、油菜等植物的花，每一朵都由4片花瓣組成，十字形，這些植物都屬于十字花科．菜青蟲是危害十字花科的重要害蟲．這一行為是先天性行為嗎？請根據(jù)上述材料，回答問題．
    （1）你作出的假設是
    菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為
    菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為
    ．
    （2）你制定實驗計劃時，首先要考慮選用的菜青蟲是成蟲、幼蟲還是即將孵化的菜青蟲卵進行隔離飼養(yǎng)？應選
    將孵化的菜青蟲卵進行隔離飼養(yǎng)
    將孵化的菜青蟲卵進行隔離飼養(yǎng)
    ．原因是：
    從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習得的行為，使探究具有可信度
    從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習得的行為，使探究具有可信度
    ．
    （3）準備材料：甲組是將某種十字花科植物的葉分別榨取汁液抹在濾紙上，作為
    對照
    對照
    組；乙組則將非十字花科植物的葉榨取汁液也涂抹在大小與甲相同的另一張濾紙上，作為
    實驗
    實驗
    組．
    （4）將饑餓2天的10只菜青蟲放在濾紙周圍，觀察菜青蟲爬向哪塊濾紙的數(shù)量較多．實驗中，要將菜青蟲進行饑餓處理的目的是
    使菜青蟲有較高食欲
    使菜青蟲有較高食欲
    ．
    （5）實驗結果：菜青蟲將更多地爬向
    甲
    甲
    組．
    （6）實驗結論：
    菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為
    菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為
    ．
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
			
	
    
		
    


    同步練習冊答案