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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?蒙山縣)下列對(duì)青蛙的生殖和發(fā)育的特點(diǎn),敘述正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?蒙山縣)有關(guān)人體激素的敘述正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?蒙山縣)當(dāng)尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和蛋白質(zhì)時(shí),腎臟的病變部位是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?蒙山縣)如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖,下列表述錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?蒙山縣)小李偏食,結(jié)果他晚上看不清東西,且還出現(xiàn)牙齦出血,這是由于他偏食造成體內(nèi)缺乏( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?蒙山縣)以下為單細(xì)胞生物的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?蒙山縣)構(gòu)成洋蔥的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?蒙山縣)如圖所示細(xì)胞的敘述,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

野兔靠吃野菜來(lái)生活,狼以野兔為食物,狼一旦碰到老虎,也就成了犧牲品.老虎死后,又成了細(xì)菌的樂(lè)園;不用多久,尸體就被分解得精光,變成了二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,回到大自然中,又成了植物制造食物的原料.所以兔、狼、虎、細(xì)菌,歸根結(jié)底都是靠植物來(lái)生活.請(qǐng)分析并回答:
(1)寫(xiě)出這一段描述的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈.
野菜→野兔→狼→老虎
野菜→野兔→狼→老虎

(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
野菜
野菜
,消費(fèi)者是
野兔、狼、老虎
野兔、狼、老虎
,分解者是
細(xì)菌
細(xì)菌

(3)影響野兔生活的生物因素有
野菜、狼
野菜、狼
,大量捕殺狼和虎后,兔的數(shù)量會(huì)
先增加后減少
先增加后減少
,因此,生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量和比例必須保持
相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
才能保持生態(tài)平衡.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明觀察了黃蜂的生殖:當(dāng)黃蜂交尾后,雌黃蜂便在沙土中挖一個(gè)穴道,穴道末端擴(kuò)展成小室.然后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲(chóng)或蜘蛛,用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室.隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個(gè)卵,并將穴口用沙土封閉后飛走,由卵孵化成的幼蟲(chóng)即以親代貯存的獵獲物為食,直至發(fā)育成成蟲(chóng)后,才掘一下洞口,從穴道中爬出來(lái).子代黃蜂雖然從末見(jiàn)過(guò)其親代是如何完成這些程序的,但它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序.
(1)黃蜂的生殖行為是
先天性行為
先天性行為
(填“先天性行為”或“后天性學(xué)習(xí)行為”)判斷的依據(jù)是
生來(lái)就有的,不需要通過(guò)學(xué)習(xí)獲得
生來(lái)就有的,不需要通過(guò)學(xué)習(xí)獲得

(2)黃蜂的生殖行為是由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的.
(3)小明還觀察了一窩蜜蜂,發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王,少數(shù)雄蜂和大量的工蜂,這說(shuō)明蜜蜂是具有
社會(huì)
社會(huì)
行為的昆蟲(chóng);小明還發(fā)現(xiàn),當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后,會(huì)跳起“8”字舞招來(lái)伙伴,這說(shuō)明蜜蜂群體中存在著
信息交流
信息交流

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