科目： 來源： 題型：

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如圖是某同學(xué)設(shè)計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法．請你動動腦分析回答下列問題：
將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示 裝置好后，光照2小時～3小時．取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗．
（1）根據(jù)實驗設(shè)計可以推測該同學(xué)對探究的問題作出的假設(shè)是

二氧化碳是光合作用的原料

二氧化碳是光合作用的原料

．
（2）在實驗中，A組對B組起

對照

對照

作用．
（3）25%的氫氧化鈉溶液具有

吸收二氧化碳

吸收二氧化碳

的作用．
（4）用碘液分別檢驗后，不能變藍的葉片是

A

A

，說明它沒有進行

光合

光合

作用．
（5）本實驗的結(jié)論是：

二氧化碳是光合作用的原料

二氧化碳是光合作用的原料

．

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如圖是桃花結(jié)構(gòu)和受精過程的示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）傳粉是指花粉從雄蕊的[

4

4

]

花藥

花藥

里散出來，落到雌蕊

柱頭

柱頭

的過程．傳粉完成后，花粉粒在柱頭黏液的刺激下，會萌發(fā)出花粉管，當花粉管不斷伸長到達[

6

6

]

胚珠

胚珠

內(nèi)部后，會釋放出精子與其中的[

8

8

]

卵細胞

卵細胞

結(jié)合，形成

受精卵

受精卵

．
（2）受精完成后，惟有[

7

7

]

子房

子房

繼續(xù)發(fā)育，并最終形成果實．其中

子房壁

子房壁

發(fā)育成桃子中我們食用的果皮，[

6

6

]

胚珠

胚珠

發(fā)育成種子，種子中的胚由

受精卵

受精卵

發(fā)育而成．

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